Цитирую:

---

это ж как ребёнку должно быть неинтересно на уроке, чтобы он таким способом его срывал?..

---

Сразу видно, Жанна, что Вы никогда в школе не работали. Такие бывают экземпляры, что по ним, пардон, колония плачет кровавыми слезами. Вот, например, у меня во вполне приличной школе в г. Ораниенбаум в классе учился (хотя это слово вряд ли тут уместно) самый что ни на есть настоящий наркоман. Героиновый наркоман. При чём тут интересно-неинтересно? Да ему по барабану, что я говорила (я, кстати, хорошим учителем была, чесслово ). Я б , конечно, его отпустила бы и писать, и какать, и всё что угодно. Потому что мне , честно говоря, было страшно вступать с ним в какие бы то ни было дискуссии.

Так что не надо представлять себе деток в 11 классе как невинных агнцев, страдающих от жестокой садистки-учительницы. Такие бывают детки, что ужас-ужас! И впору вводить программу защиты учителей от садизма учеников.

(Не наезд. Попытка взглянуть на проблему с другой стороны. Я вполне допускаю, что может быть такой подросток, который сидит, развалившись на стуле, и просто в открытую издевается над Асей, дабы заработать дешёвый авторитет у одноклассников или потому что у него IQ ниже плинтуса.
Качество знаний, которые даёт учитель, часто бывает здесь совершенно нерелевантно.

--------------------
«Я стану совсем другой, вовсе не филифьонкой...»- думала Филифьонка в безнадежной мольбе, потому что филифьонка может быть только филифьонкой и никем другим…(с) Туве Янссон

Операции над сообщением: