До кучи - еще занимаются в ЛОР-институте около Техноложки. Точно знаю ребенка, которому в 1,10 уже смогли поставить алалию и вовремя скорректировать речь. Если мне опять начинать исправлять речь у след. ребенка, то я бы пошла сначала в ИРАВ, потом в ЛОР-институт, потом уже в лог. сад. В принципе, опытный логопед должен разобраться - просто у ребенка задержка речи или что-то серьезное. Но ведь серьезное подтверждается инструментальными исследованиями (как минимум ЭЭГ) Но вообще-то я бы ждать не стала. Вам же виднее до какой степени ребенок не говорит. Одно дело - хоть какой-то активный запас, другое дело - и активного запаса нет. И главное - то, что есть используется для коммуникации (меня могут прибить тут ногами) но все-таки - ребенок осознает, что речь, прежде всего, - средство коммуникации?
-------------------- Muha, Ваня (13.06.97), Саша (9.03.04)
|