Littleone: Мамочки задир и драчунов, как Вы с этим справляетесь?

ннп
Пока ответы выше не читала

У нас проблемма нарисовалась после 1,6 лет

Вижу два варианта, где мы могли нахватать этой модели поведения

все лето гулял на дет. площадке где дралась девочка

. ходили пару мес. на развивалки где подобным образом общался мальчик

в 1.7 в один "прекрасный" день мы пришли в п-ку и пока я сдавала вещи в гардеров Славка завалил 4-летнего

мальчика

и и все с этого момента понеслось

И выговаривала ему, и грозила, и запрещала, и моделировала другую положительную линию поведения - ничего не помогало

страдает от этого сам очень сильно и переживает, потому как понимает что НЕЛЬЗЯ

но подругому уже не может

В 1,10 обратились за помощью к психологу

Ну кратенько что она посоветовала

1. моделировать в сознании ребенка модельповедения, т.е. проговаривать не как нельзя, а наоборот как можно и как надо

(я до этого я сама уже дошла, т.к. в 1 г. мы таким образом перестали проверять на прочность предметы ударом головой

, т.е. я ему говорила постоянно тогда - можно только ручкой, вместо того чтоб головой нельзя

) так и здесь, с мальчиком можно поздороваться за ручку, типа здравствуй мальчик, и берем за ручку и т.п.

вроде давала свои результаты, но не стабильные, на первых минутах вроде помнит "сценарий" поведения, а потом когда уже заигравается снова начинает валить и цепляться

Психолог успокоила - сказала направление правильное, но у вы долгоекоррекционное. надо набраться терпения и мудрости

2. не давать сделать толчок путем моментального блока рукой между детьми. Когда действо еще не сделано, выговор о том, что так НЕЛЬЗЯ

наиболее эффективен, чем после того так он уже толкнул

иначе натация воспринимается как "вы говорите, говорите ....

Но все это очень долгий процесс

И запускать увы нельзя, иначе потом еще сложнее разрулить

--------------------
Лиза и Славуська ( 26 февраля 2004 г.)
--------------------
СЧАСТЬЕ - это СЕЙЧАС

Операции над сообщением: