Хорошая знакомая моей мамы работала преподавателем специальности (по классу скрипки) в детской музыкальной школе (далее - ДМШ)...на вступительном экзамене никакого слуха у меня обнаружить не удалось, чувство ритма тоже хромало, поэтому решили меня взять в нулевой класс. При всем при этом желание заниматься было велико. ДМШ я успешно закончила, проучившись 8 лет (вместо положенных 7). В период обучения, как у большинства, раза 2 возникало желание бросить все. Из приятных воспоминаний: катание на футляре со скрипкой с горки, и точки в дневнике (двойки моя учительница не ставила из каких-то своих соображений, но рисовала напротив невыученного этюда или пьессы жииирные такие и большие точки). Из не приятного: легкие , но пихологически не приятные, удары ручкой по пальцам. Да, и запах канифоли (необходимо было смазывать смычок для лучшего его сцепления со струнами). Не считаю, что время было потрачено впустую...надеюсь, что моя дочка тоже закончит музыкальную школу. На скрипке я сейчас не играю (хотя инструмент есть).