Воображаемого мира у нас тоже нет... Ванек - реалист, это точно. Зато мы стали лепить из пластилина. Ну то есть не лепить - фигурки всякие ему не интересны, даже мне не дает ему что-нибудь осмысленное слепить. А так - шарики, колбаски, размазать всю эту красоту по столику - милое дело.
Моя свекровь вот любит повторять, что надо очень ответственно подходить к выбору кружков для детей, потому что придется на них ходить - хотя бы до конца года, да. Потому что ребенок "вообще не должен иметь в голове идею, что что-то можно бросить". И в этом она права. Я вот в школьном возрасте мильён кружков сменила - пару месяцев хожу, не нравится - ухожу, и так далее. Ну все они бесплатные или почти бесплатные были, да и следить за мной в те годы было некому... тетя только родила, бабушка уже совсем старая была, мама постоянно в командировках... И ничего хорошего из этого не вышло. И многие мои проблемы растут в том числе из такого безалаберного отношения к занятиям в детстве - и ненаписанный в итоге диплом в том числе...
Но - лет в 15 что ли или 14 пошла я уроки давать двоечникам из младших классов - по рекомендации моей же учительницы французского. Мама не спорила, хотя это было не лето, а учебный год, потому что с деньгами в семье была полная ж... (90 год, ежели кто помнит ) Свои деньги, собственные, хоть и три копейки, - это ж такое счастье! И никто мне не может диктовать, куда их тратить, книжки ли или лак для ногтей... Но одновременно резко и навсегда прекратилась выдача мне карманных денег - хоть в то время мне их почти и не давали - не было, но перестали давать и эти крохи. (Исключения были только летом, когда уроков не было, и то только до университета, а там - живи и летом на стипендию как хочешь. Так что я точно знала - я могу прохалявить и отменить урок, сказавшись больной, например, но денег у меня не будет, а мама ничего не даст. Вот это был очень даже действенный стимул для моей суперленивой натуры. Таня, а сказать, что мне нравилось давать частные уроки двоечникам - извините уж... Но объективно я понимала, что без отрыва от учебы это единственное, чем я могу заработать. Ненавидела я это занятие всей душой все годы, что им занималась... И теперь думаю, это последнее, на что я пойду для заработка - только если совсем жрать нечего будет. Но в комплекс неполноценности и уныние меня это не вгоняло, ни в 15 лет, ни в 25.
А под словами Аллы о младшем брате я подпишусь на все сто. И сама бы написала бы такое же, и о моих впечатлениях об образе жизни моего братца и о степени вины и ошибок родителей, точнее, его матери... Но боюсь, мои размышления на эту тему не влезут в формат форума - удержаться в рамках приличной и допустимой лексики не сумею.
Так что пусть Миха дерзает. А насчет "да ну нафиг" я бы вот сказала, что во-первых, если бросишь - больше не пойдешь, Маша права, а во-вторых - на весь период твоей работы карманные деньги у тебя только твои. Бросишь - значит, будешь без денег сидеть вообще. И даже мороженое будет купить не на что. А насчет "неуспеха во взрослом деле" - да брось, причем тут успех-неуспех... Просто, допустим, это не та работа, которая мне подходит, и больше я на такую работу не пойду. Но доработать этот срок - доработаю. Это нормальный отрицательный опыт. Полезный.