Думаю тут работать надо в двух направляениях 1. садик (тут многое писали, и про заведующую, и про рано) я бы еще поговорила с воспитателем, нормально. попросила бы ее совета "мой ребенок не хочет ходить в садик, как вы думаете почему? какие требования Вы к ней предъявляете что у нее такое отторжения и как нам помочь моему ребенку их выполнять или может как-то их смягчить" поговорите с ней, если это не садист-маньяк в ее интересах пойти Вам на встречу 2. поговорите с ребенком. В 7 лет она уже в состоянии понять что не всегда к ней будут хорошо и трепено относится. Обсудите что в данной ситуации не спраидливо и как ребенок может на это реагировать. предложите ей вариант что она бы делала на месте воспитателя. например: "ты ведешь урок, кто-то опаздует, пока ты достаешь ему стул/стол остальные дети начинают шуметь, ты забыла что ты рассказываешь, ты бы злилась на опоздавшего человека? " и т.д. каждую такую ситуацию лучше разобрать с ней. Если если над ребенком явное насилие он должен знать как ему противодействовать, если от ребенка требуют соблюдения элементарной дисцеплины - девочка должна понимать зачем это надо. Это мое личное мнение. У нас в группе 26 детей 6-7 лет, большая часть мальчишки, и зачастую воспитатели бывают достаточно грубые. Н я прекрасно их понимаю, если позвлить в этой толпе в тихий час заниматься "тихими" играми ))) честно это просто не реально, а разрешать кому-то одному и не разрешать всем. Я понимаю мне самой тяжело леждать час и нечиго не делать, но в данном случае это режим дня, требование ко всему садику и мой сын должен их соблюдать.
|