Первое впечатление, если не вдаваться в подробности, положительное. Понравилась подготовка администрации школы к собранию. Может они ко всем вопросам так основательно подходят?
Первая часть была посвящена заслугам гимназии, награды, участия и т.д. Кто же похвалит, если не мы сами.
Вторая часть была посвящена начальной школе. Было рассказано о программе, даны авторы учебников, по которым учатся дети. Расписание дня первоклассников. ГПД. Организационные моменты.
Третья часть собрания была посвящена обязательному музыкальному образованию в гимназии. Дети играют на пианино, аккордеона, баяне и скрипке. Были представлены номера в исполнении детей разной возрастной группы. Что бы показать, что и наши дети тоже так будут играть. Не важно есть у них слух или нет. Музыка приравнивается к математике и русскому, т.е. такой же предмет.
Четвертая часть беседа с логопедом.
Документы подаются 1 апреля. При поступлении ГРАЖДАНСТВО ОБЯЗАТЕЛЬНО. Иначе не возьмут документы. По поводу мед. Карты сказали, если сомневаетесь – придите и покажите, по договоренности, школьному врачу на предмет готовности и наличия всех записей. Советовали не останавливаться на одной школе, а походить по другим: Вдруг наша гимназия Вам не подойдет. Кто не справляется – отчисляют. 1-2 класс без оценок по пятидневке. Французский язык со 2 класса. Привелегий при поступлении НЕТ. Даже если ходили на курсы.
Из собрания видно, что очень много дополнительных занятий, т.е. ребенок после своих уроков, во второй половине дня занимается музыкой с педагогом индивидуально, различными вспомогательно-обязательными факультативами, разрезая ГПД на какие-то куски. Т.е. все дети могут гулять - а моего ребенка поведут на занятия /логопед, музыка и др./. Т.е. практически постоянно находится в школе. Наличие инструмента дома обязательно.
Особое внимание уделяется родительской ПОМОЩИ. Школа собирается к 2007 г. построить бассеин.
Направленность школы на знания, мне понравилась. Отпугивает музыка и сильная занятость детей, а как следствие и родителей. Может я и ошибаюсь, но мне кажется, что хватаются за все, что хватается, а КАЧЕСТВЕННОГО образования может и не получится. Т.к. каждый учитель вправе считать свой предмет САМЫМ-САМЫМ.
В принципе все сказала. Если что интересно отвечу с удовольствием.