Видимо нам просто не повезло с учителем. Она задает им на дом прочитать текст из учебника. При чем слова там есть не простые для чтения типа cat, hat и т.д., а сочетания звуков и непроизносимые звуки. Я не могу понять, как ребенок, которому не объясняли транскрипцию и правила чтения может прочитать эти слова? Или вставить в нужном месте соответствующие формы глагола to be, если ему об этом ничего не говорят. Может быть эта программа рассчитана исключительно на зрительную память? Значит нам не повезло и в этом – у нас слуховая. Так что занимаемся в основном дома, чтобы появилось хоть какое-то понимание.