Извините, что сразу не ответила - забыла, а вспомнила перед самым отъездом на дачу. 1. Вы пишете, что Иове сказал: "Нормально для нашей ситуации". Да, после всего букета диагнозов ваше состояние неплохо, но не для нормы. Я бы расценивала состояние ребенка не как "хорошо, для бывших диагнозов", а "плохо по отношению к норме". Понятие нормы обсуждать не будем. 2. Все-таки вернемся к вопросу развития. Вам кажется, что соответствует. А вот если представить, что это не ваш ребенок, а ребенок соседский. Положа руку на что угодно - по программе в саду точно успевает - речь - внимание. Наверняка гиперактивностью страдаете вкупе с дефицитом внимания. ВЫ были хоть раз свидететелем тех ситуаций. когда ребенок провинился вместе с сокамерниками? Почему наказали именно его?
3. Репутация. Вещь очень скользкая. Наверняка, репутация у него никакая. Исправить почти нереально.
Короче - копайте, копайте.
4. Про "купи-хочу". А это, батенька, воспитание. В нашем случае он сначала ничего не просил, а потмо стал просить. Умилялись мы непозволительно долго. Помогли карманные деньги. Через 2 недели не просил ничего, но покупал с нашей помощью. Проблема в том, что тепеьр это вернулось, как только дали слабину - привозим по пятницам регулярно. Как же - ребенок с бабушкой на даче, а мы в городе. Виной маемся. Если он понимает деньги хоть немного, то попробуйте следующее: - определите сумму на неделю - просьбы выполняйте, но из этой суммы (можно отложить эти деньги в кошелек) - каждую покупку сопровождайте длительным рассказом сколько это стоило, сколько осталось и что можно было бы купить на эти деньги (10 руб. это 1 батончик или 5 чупа-чупсов, батончик ты съешь за раз, а чупа-чупсы нет). - и не берите его с собой в магазин.
Это я в теории такая, а на практике-(((((((((
-------------------- Muha, Ваня (13.06.97), Саша (9.03.04)
|