Нда, про спецшколу это не новость, тоже слышали. У моей еще СДВГ в цветущем виде, чудо, а не девочка. 
Обобщения она все всегда понимала прекрасно, мне кажется, если интеллект не ЗПР-ный, а хотя бы не хуже среднестатистического, то таких проблем быть не должно.
С чтением тоже особых волнений не было, но вот письмо - это наша трудность. Упорно переставляет буквы и слоги местами, к тому же сами буквы пишет зеркально. Но и тут всё-таки есть прогресс.
Насчет интереса - явно чем лучше ребенок читает, тем ему это интересней начинать новые вещи, так что одно другим подбадривается, так сказать.
Логопед у нас был раньше "свой", теперь садиковских часов вполне хватает.
На пианино играет вот уже почти два учебных года, в музыкальной школе (сейчас по специальности уровень...эээ.. ну примерно-усредненно середины второго класса ДМШ), труд это немалый, конечно, но зато пальчики тренируется и речь таким образом явно стимулируется, по крайней мере я вижу эффект. Пение по-моему, в плане речи не принципиально.
Дизартрии нет у нас нисколько, и то радость. 
|
Предыдущее
Наверх
Следующее
Вид: Списком
Re: Моторная аллалия. Вопросы к мамам.
Редактировать
Ответить
Цитировать
