twins
ветеран
Регистрация: 17/12/2004
Сообщения: 704
Из: Санкт-Петербург
|
|
Это не более, чем киношная фраза.
Ни одного нормального ребенка плохие учителя не смогли испортить (педофилы - не в счет). Ни один состоявшийся человек никогда не сказал, что стал таким именно из-за школы и учителей. Научным руководителям - да, много раз да. Школьным учителям - нет. Слова благодарности - это другое, это - людям, а не специалистам.
А знаете почему? Потому что доля учителей в формировании личности - вместе со школой в целом, двором, соседями на площадке и т.д. - около 10%, ВСЕГО 10%!
-------------------- Мнение Twinsa может не совпадать с мнением его автора.
|
twins
ветеран
Регистрация: 17/12/2004
Сообщения: 704
Из: Санкт-Петербург
|
|
Физика.
А что, у нас один Абрамович финансирует науку? Кстати, причем здесь Абрамович: если человек зарабатывает 50 млн. долларов В ДЕНЬ, то выделить 3 млн. Б. в год РАН - это подношение, а не финасирование науки). Сосут с него намного больше и в другом месте.
А вы знаете, сколько денег перевели нашим ученым другие институты России, которые тоже за новые гранты разрабатывают СВОИ новые темы, и нуждаются в определенных расчетах питерских ученых? У меня мама благодаря хозрасчетным договорам в конце 80-ых-начале 90-ых зарабатывала до 10-15 тыс. в год на тюменских заказах (при зарплате в 200 рублей,мес.), ее специальность - сейсмология.
-------------------- Мнение Twinsa может не совпадать с мнением его автора.
|
onirin
наш человек
Регистрация: 10/01/2002
Сообщения: 5915
Из: Россия, Санкт-Петербург, Выбо...
|
|
Цитирую:
Потому что доля учителей в формировании личности - вместе со школой в целом, двором, соседями на площадке и т.д. - около 10%, ВСЕГО 10%!
НУ давайте исключим нафик, эти 10 %, что получится? Мне школа дала многое, ОЧЕНЬ многое, я достаточно разносторонне развитый человек. Благодаря школе и родителям. В этом году у меня будет 10 лет окончания школы. Я хочу туда поехать, увидеть ВСЕХ учителей, все подарить подарки, и сказать им большое спасибо!!!
-------------------- Ириша + Паша=Танюша (20 августа 2002) и Анечка (27 июня 2004)
Вы можете проголосовать за нас тут http://mama.agregator.ru наш номер 86+0047 <img src="/images/graemlins/smile.gif" alt="" />
|
Elena Sh
старожил
Регистрация: 05/12/2002
Сообщения: 1037
Из: СПб/Кронштадт
|
|
Мне, кстати, абсолютно непонятна система категорий и коэффициентов при начислении зарплаты (в бюджете)... Фигня какая-то...чеСслово! Почему не сделать просто и ясно: ДОЛЖНОСТЬ=зарплата, плохой работник - увольняйте, хороший - поощряйте премиями... Или я что-то недопонимаю? Но мне абсолютно неясно, почему мне при работе сейчас в социальной сфере зарплата насчитывается, исходя из коэффицента ПЕДСТАЖА?????????????? Ну, есть и прочие непонятки...
|
onirin
наш человек
Регистрация: 10/01/2002
Сообщения: 5915
Из: Россия, Санкт-Петербург, Выбо...
|
|
вдогонку, сейчас, кста в нормальное учебное заведение без хорошей подготовки фик поступишь, какие возражения будут на этот счет? Это я к Вам, Иван
-------------------- Ириша + Паша=Танюша (20 августа 2002) и Анечка (27 июня 2004)
Вы можете проголосовать за нас тут http://mama.agregator.ru наш номер 86+0047 <img src="/images/graemlins/smile.gif" alt="" />
|
Мрия
ветеран
Регистрация: 30/07/2005
Сообщения: 794
Из: С-Петербург, Октяб. наб.
|
|
Цитирую:
.В свое время ушла с работы по специальности,потому что... оказалось что для того,чтобы я работала муж еще доплачивает.Иными словами если ухожу из дома работать и приношу меньше этой суммы,то семейный бюджет в минусе.
Да только после долгого сидения дома с ребенком не очень то будешь придираться к зарплате, надо будет опять опыт нарабатывать. А еще есть такое понятие как трудовой стаж, чтобы для пенсии нужное количество лет отработать... Это тоже морально давит.
--------------------
мой малыш Лева-безобразник 16 декабря 2004г.
|
Darielle
старожил
Регистрация: 09/01/2005
Сообщения: 1453
Из: В.О.
|
|
Цитирую:
Физика.
А что, у нас один Абрамович финансирует науку? А вы знаете, сколько денег перевели нашим ученым другие институты России, которые тоже за новые гранты разрабатывают СВОИ новые темы, и нуждаются в определенных расчетах?
"Физика" -- это на "кто" или "кому" ответ? Или Вы не можете ответить на мой вопрос?
-------------------- Даша и Жоржик-Коржик (07.08.2005)
|
Элена
элита
Регистрация: 20/04/2005
Сообщения: 1512
Из: Питер-Канада
|
|
Цитирую:
Это не более, чем киношная фраза.
Ни одного нормального ребенка плохие учителя не смогли испортить (педофилы - не в счет). Ни один состоявшийся человек никогда не сказал, что стал таким именно из-за школы и учителей. Научным руководителям - да, много раз да. Школьным учителям - нет. Слова благодарности - это другое, это - людям, а не специалистам.
А знаете почему? Потому что доля учителей в формировании личности - вместе со школой в целом, двором, соседями на площадке и т.д. - около 10%, ВСЕГО 10%!
Значит, не додумались...
Даже 10% могут быть очень значительны в формировании взглядов, принципов ребенка, который в определенном возрасте впитывает в себя буквально все, что его окружает. И потом, уже очень трудно его переубедить и исправить чужие ошибки.
А чем научный руководитель отличается от классного руководителя? точнее даже так: научный руцководитель имеет дело с УЖЕ взрослым сформировавшимся человеком, у котрого УЖЕ есть определенные принципы, позиция, стремления. Школьный учитель (особенно в начальной школе) видит ребенка (! см. выше) ежедневно и имеет огромное влияние на него. прием начиная от своего внешнего вида и заканчивая теми знаниями, которые он передает ученику (слова, мимика, жесты). Поэтому Вашу мысль про влияние научного руководителя и школьного учителя ставлю под сомнение.
"Ни один состоявшийся человек никогда не сказал, что стал таким именно из-за школы и учителей. Научным руководителям - да, много раз да. Школьным учителям - нет".
А не кажется Вам, что ещё это зависит от того, что не всегда ребенок, даже подросший может найти связь между учителем и собой? А взрослый челвек умеет причинно-следственную связь находить.
"Слова благодарности - это другое, это - людям, а не специалистам."
А в ем разница? Я вообще думаю, что часто (если не всегда) профессия и человек неразделимы. тем более, что со временем любая профессия наносит отпечаток на человека, его манеры, лексику, мысли. Вы и с этим будете спорить?
-------------------- Лена,Саша,сыночек Юрик (23.07.1999) и "лялечки" Катя и Лиза(12.04.2004)
|
twins
ветеран
Регистрация: 17/12/2004
Сообщения: 704
Из: Санкт-Петербург
|
|
Трудовой стаж - это совок! Сейчас новое пенсионное законодательство, трудовой стаж нафик никому не нужен, хоть трижды непрерывный. Пенсия формируется из суммы отчислений вашего работодателя в пенсионный фонд.
-------------------- Мнение Twinsa может не совпадать с мнением его автора.
|
twins
ветеран
Регистрация: 17/12/2004
Сообщения: 704
Из: Санкт-Петербург
|
|
Цитата: "А чем научный руководитель отличается от классного руководителя?"
Научный руководитель делает из человека специалиста, выбирает направление его будущей многолетней работы. Его ошибка – и нет будущего нобелевского лауреата .
Цитата: "А не кажется Вам, что ещё это зависит от того, что не всегда ребенок, даже подросший может найти связь между учителем и собой? А взрослый человек умеет причинно-следственную связь находить".
Это очень верно. Только школа – это среда общения, это «лагерь» социализации и адаптации, по крайней мере в идеале, хотя для многих детей – это постоянный психологический стресс. В школе человеку прививают понимание нормальности и ценности этого понятия для общения.
Когда же потом человек идет к успеху, он обязан преступать понятие нормы, иначе он никогда не станет первым. Поэтому вопреки, а не благодаря учителям кто-то становится лучшим.
-------------------- Мнение Twinsa может не совпадать с мнением его автора.
|