Жанна
хранитель
Регистрация: 21/10/2001
Сообщения: 13559
Из: Петроградский
|
|
Света, ну это только у вас такие развлечения . У нас никаких рефератов и взмыленных родителей, карт Ладожского озера и английский со второго класса (в английской спец. школе как раз).
|
rikki
элита
Регистрация: 24/09/2004
Сообщения: 1753
Из: Санкт-Петербурга, Кировский ра...
|
|
А нам зато хватает времени на всякие кружки ходить... .
-------------------- Желающего судьба ведет, нежелающего - тащит.
----------------------
Детки: Маша(04.03.98), Лева(21.11.00), Соня(19.08.02).
|
Жанна
хранитель
Регистрация: 21/10/2001
Сообщения: 13559
Из: Петроградский
|
|
Так нам вроде тоже хватает .
|
rikki
элита
Регистрация: 24/09/2004
Сообщения: 1753
Из: Санкт-Петербурга, Кировский ра...
|
|
Жанна, я не тебе . Я насчет "традиционной" программы. У нас вроде вполне традиционная, вот конец второго класса - прошли таблицу умножения и деление изучают... В школе делать почти нечего, хватает сил на все остальное (английский, математика, музыка, занятия на Звенигородской).
-------------------- Желающего судьба ведет, нежелающего - тащит.
----------------------
Детки: Маша(04.03.98), Лева(21.11.00), Соня(19.08.02).
|
GEMINI
активный участник
Регистрация: 12/11/2005
Сообщения: 391
Из: С-Пб, Центр
|
|
Цитирую:
не надо сравнивать то, что было тогда и то, что есть сейчас.
Да, нет - я не сравниваю. Это я типа философствую - рассуждаю У меня старший ребёнок только в этом году пойдёт в первый класс - вот и узнаю все прелести образования
-------------------- мальчишки (1999 и 2001)
|
Тритониха
наш человек
Регистрация: 11/08/2002
Сообщения: 7395
|
|
Так вот именно - традиционная программа и не предполагает заваливания детей ежедневными домашними заданиями в увеличенном объёме.
А в некоторых школах особо продвинутые педагоги не два упражнения на правило задают, а шесть. И по русскому не три слова разобрать мягкий-звонкий-глухой-гласная-согласная, а все десять.
Музыкалка если там есть желание претендовать на чистые пятерки по всем предметам - это даже весьма способному ребенку надо потратить час-полтора в день, причем без выходных.
|
MamaYulia
активный участник
Регистрация: 25/02/2004
Сообщения: 431
Из: Красногвардейский р-он, пр. Ша...
|
|
Мы учимся по традиционной, пошли в 7,5 лет. Ни минуты не пожалела, что не отдала ее раньше в школу и на другую программу. Сестра со своей дочкой измучилась по 21 веку обучаться. С ее слов они там не учатся, а хватают то да сё по верхам. Каждый день что-то новое проходят, старое не закрепляют. Как контрольная - так половина класса - "3". Сестра себя успокаивает тем, что вроде традиционная программа устарела, жизнь уже вперед далеко убежала, вот и программы тоже меняются, современные дети усваивать должны их без проблем. Но конкретно племяшка не усваивает. Каждый день с мамой повторяет все пройденное в школе, что, конечно, мама знает, то разжевывает. Я ее послушала и порадовалась, что мы на традиционной. Я со своей с уроками не сижу вообще! За исключением что-то помочь вырезать поаккуратнее и послушать выученный наизусть стишлк. И меня это радует очень! Но здесь, может, наш возраст это оправдывает - больше самостоятельности, ответственности, усидчивости... Хочу еще согласиться с девочками, что в первую очередь надо выбирать учителя, а потом уже программу. Главнее это...
-------------------- Юлия и Аришенька (22.01.98)
|
Natalya
гость
Регистрация: 21/02/2006
Сообщения: 5
Из: С-Петербург, Калининский р-н
|
|
А как выбрать учителя? вот мы в этом году тоже поступаем, в сентябре пойдем в 1 класс. У нас уже даже было предварительное собрание, где объяснили как именно и когда будут принимать у нас документы. Но кто будет вести набранные первые классы директор не сказала хотя такой вопрос ей задали и родители из зала его горячо поддержали. Сказала: "Вот наберем и тогда на собрании в мае месяце уже и познакомитесь".
-------------------- Наталья
|
Жанна
хранитель
Регистрация: 21/10/2001
Сообщения: 13559
Из: Петроградский
|
|
Это почти везде так говорят. Но есть подкурсы, пока них ходишь, можно многое узнать, есть родители четвероклассников, которых выпускают учителя, тоже можно пообщаться... Желательно к моменту подачи док-тов уже определиться. Во многих школах разрешают в заявлении написать ФИО учителя, к которому хочешь попасть. Кто ничего не напишет - распределят случайным образом.
|
umka
наш человек
Регистрация: 06/02/2004
Сообщения: 5241
Из: Санкт-Петербург, Васильевский ...
|
|
большинство из нас учились именно по традиционной программе. И несмотря на это мы не выросли медленно соображающими тупицами с ограниченным кругозором, правда?
Дело в том, что традиционная программа рассчитана на базовый уровень ребёнка, поступающего в 1 класс в 50-60е годы. Вы же понимаете, что в то время процент читающих первоклассников был гораздо ниже. То же самое и с математикой. В то время шансов, что придёт первоклассник, знающий таблицу умножения, было мало (хотя и такие дети встречались, но редко). Сейчас при грамотном учителе на уроке не будет скучно. Есть масса способов сделать интересным сложение и вычитание даже для тех, кто умеет делить столбиком. Главное, чтобы учитель был заинтересован в своей работе. Очень часто учителя берутся за "нетрадиционные" программы из-за амбиций и ориентируясь на веяния моды. И при этом совершенно не зная технологий работы по нетрадиционным программам. Именно тогда и появляются рефераты, которые дети вместе с родителями пишут ночами, карты озёр в первом классе и прочие кошмарики. Ещё один момент, который надо обязательно учитывать - индивидуальные особенности ребёнка. Кто-то любит размышлять не торопясь, у кого-то получается мыслить только по аналогии, - это всё указывает но то, что ребёнку будет комфортнее учиться по традиционной программе. С другой стороны, если в жизни ребёнка значительное место занимают какие-то студии, дополнительные занятия, то тоже может оказаться, что умеренная нагрузка при обучении по традиционной программе будет лучше сочетаться с внешкольной нагрузкой. Хотя оговорюсь, что увлечённый работой, любящий свою работу педагог, сможет установить удобный темп работы и для "медленных", и для "быстрых" деток независимо от программы. И отдельная тема - это тип учителя, есть ведь такие "тёти-командирши", есть учителя как добрые мамы или бабушки - для разных деток годятся разные типы учителей. Так что смотрите всё-таки на учителя, общайтесь с его выпускниками, присматривайтесь как он общается в неформальной обстановке и делайте выводы. Для аналогии, чтобы совсем понятно - когда выходишь замуж, всё-таки смотришь на человека, с которым предстоит жить, а не на тип дома, в котором находится его квартира
-------------------- Мама Аня, папа Слава, Глебушка (05.06.2002) и Егорушка (15.05.2005)
А мир устроен так, что всё возможно в нём, но ПОСЛЕ ничего исправить нельзя (с)
Никогда не бойся делать то, что ты не умеешь. Помни, ковчег был построен любителем. Профессионалы построили "Титаник".
|