Littleone: А теперь рассмотрим юр. сторону нашего вторжения:)

А это один из самых сложных и неоднозначных вопросов. Провозглашается, что условия в детских домах должны приближаться к семейным, а сам детский дом хоть в какой-то мере заменить воспитанникам Дом. А каждая семья имеет какие то границы изоляции, автономности. Мы же не ходим фотографировать условия жизни неблагополучной семьи, которая живет этажом ниже (и т.д.). Теперь представьте (чисто теоретически), что все желающие активисты, все общественные фонды вдруг захотели контролировать один конкретный дом (детский дом или школу-интернат). Понятно, что должны быть какие-то границы разумного. Малышам в принципе все равно, но чем старше дети, тем меньше им нравится такое внимание, они чувствуют себя зверями в зоопарке, или как под микроскопом. Психологи подтверждают, что это вредно и для нормального психического развития ребенка. Кроме того, формально в каждом образовательном учреждении создан Попечительский Совет, одна из функций которого и состоит в контроле и надзоре над условиями жизни детей. Кстати, эта же задача прописана и у органов опеки. Еще вЂ“ вот пришел человек, говорит я Билл Гейтс, хочу сделать здесь фото, что бы потом помогать. Но кто он на самом деле, никто не знает, и какие его намерения на самом деле.
С другой стороны, полная закрытость, изоляция ни к чему хорошему тоже не приведет. Еще один момент. Сам директор по ряду причин ограничен в возможности освещать недостаточно хорошие (я мягко выразился?) условия жизни своих детей. Только общественность может это достаточно эффективно сделать. Нормальный директор сам идет навстречу общественности, не скрывает трудностей, недостатков, активно ищет помощи, потому что иначе детскому дому просто не выжить, он будет медленно катится вниз. Ошибся вЂ“ наверное, правильней сказать не нормальный директор, а не битый директор :-)
И здесь начинаются те сложности, про которые все уже писали. Выводы:
Продумайте предельно, что бы вы хотели улучшить, изменить, обоснуйте это сначала для себя. А потом продумайте, КАК вы это сможете сделать. К кому нужно обратится, у кого согласовать, с кем переговорить, что вы сможете сделать сами. Составьте рабочий план. Продумывайте каждый свой шаг, так как ваши неосторожные действия могут повредить как администрации школы-интерната, педагогам, так и детям. Обязательно найдут за что зацепится, будут систематически придираться, в конце концов снимут, и они назначат своего человека, который не даст выносить сор из избы.
Но тон, настрой всегда должен один вЂ“ мы хотим помогать решать проблемы этой школы-интерната, мы с вами, а не против вас. То есть не голая критика, а конструктив.
У меня вообще личное отношение к Гатчинскому району. Сам воспитывался там вЂ“ сначала в Сиверском дошкольном, затем школьном детском доме. Кроме того, много слышал, что администрация Гатчины вЂ“ самая сильная и профессиональная в Ленинградской области.
В областном Комитете образования есть заместитель, курирующий детские дома и школы-интернаты Ленинградской области. Он кстати, и живет в этом районе. Валентин Михайлович Солдатов работает в этой системе наверное уже более 30 лет, начинал с самых азов. С ним может получится конструктивный диалог. Телефон сейчас не помню, так как я сейчас в отпуске, в Интернет выхожу наверное раз в неделю. Если будут срочные вопросы, без сомнений звоните мне на мобильный (921 795 90 01), чем могу вЂ“ помогу.
Насчет выложить фотографии на какой-нибудь финский сайтвЂ¦ Я бы рискнул (молодой я пока, мало битый). Советую сделать проще вЂ“ сделайте этому детскому дому сайт с англоязычным вариантом. Когда будете В«пробиватьВ» этот вопрос с опекой, приведите примеры других детских домов, скажите, что это последнее указание с Москвы вЂ“ каждому образовательному учреждению иметь свой сайт :-) Покажите все плюсы этого.
Насчет устроится на работу. Кем? График работы, ездить далеко. Педагогический персонал должен иметь педагогическое образование. И почему должны уволить по статье? Просто если не захотят, просто не возьмут (хотя персонала катастрофически не хватает).
Вообще, если честно, я очень удивлен таким состоянием в этой школе-интернате. Гатчина вЂ“ богатый район. На одежду, судя по вашим цифрам, им выделяют на 50% больше чем нам, но у нас взрослые дети. Питание должно быть на уровне 60-75 рублей в сутки на человека. Мы на эти деньги кормим завтраком, завтраком в школе (булочка с чаем), обедом, полдником, ужином и вторым ужином. Наверное, есть какие то свои подводные камни, которые ни вы, не я не знаю.
Вот так вроде много, но бестолково написал, надеюсь, хоть чуть-чуть пригодится.

--------------------
Никольский детский дом