Littleone: О планах на репетиторство и прочее... помните?

Ну, что у нас здесь новенького?

Вижу, что Оля вернулась и связалась с Ориентиром. Очень рада, так как мне они тоже написали, так как Олю потеряли. Ну, теперь, все нормально.
Мне кажется, что нужно все-таки постараться провести диагности и не думать пока о том, какой будет ее результат. Вообще проблемы лучше решать по мере их поступления.

С моей точки зрения с помощью такой диагности можно хотя бы для части детей решить, что им нужно в первую очередь. Ведь даже по основным школьным предметам не возможно заниматься с репетитором по всем сразу, нужно будет выбирать. Кроме того эта диагности помогает выбрать оптимальный для ребенка способ обучения, который позволит ему заниматься наиболее эффективно, что тоже немаловажно. Также можно получить ответы и на другие вопросы, которые поставила Людмила. Очень может быть, что клиптомания вовсе и не клиптомания, а воровство с совершенно другой подоплекой. Это я к примеру. Также и с побегами. Ведь, психологи из Ориентира будут уже знать приблизительно, с какими детьми они проводят диагностику и мы можем сделать акценты на интересующих нас вопросах. Наверняка они смогут подсказать и пути решения некоторых проблем. Не всех, думаю, к сожалению, но все же нужно с чего-то начинать. А вот когда будет результат, тогда можно и ломать голову над массажами и прочими вещами.

Что у нас в финансовом отношении? Уже известно, сколько будет стоить диагностика со скидками?

Если мы все же решаем ее проводит, но денег не будет хватать, то я бы предложила следующее.

1.Организовать для всех детей из выбранной группы доп. занятия по русскому языку. Во-первых, они совершенно безграмотно пишут, во-вторых, это нужно в первую очередь при выборе большинства профессий (я имею ввиду грамотное и беглое письмо), а, в-третьих, как я поняла, преподавание русского у них оставляет желать лучшего.:(
И эти занятия могут быть даже групповыми, но небольшой группочкой. Хотя бы год позаниматься русским плотно, а на следующий, если все получится, то заменить чем-то другим интересным/полезным.
2.Второе занятие с репетиром выбрать по результатам диагности и/или по желанию ребенка.

Начать с этого, а там видно будет. Если у ребенка будут силы, а у спосоров средства, то можно добавить и еще одно.

Про кружки я вообще не очень поняла. Люда твои потенциальные спосоры и их готовы спонсировать? Просто я раньше думала, что речь только о доп.занятиях связанных со школьной программой, а вещей, типа танцев, спорта и т.д. не касается. Если же касается, то тут нужно исходить из того, что некоторые дети занимаются в самом ДД. Например, мои девушки с удовольствием ходядт на шейпинг, но хотят еще и на музыку, например, но тут без спосоров полноценно заниматься проблематично.
Еще неплохо бы узнать, какие вообще хорошие детские кружки есть в Никольском на платной основе.

Я совершенно согласна с заучем ДД в том, что лучше бы репетиторы были не из школы. Пол крайней мере из рассказов девочек я поняла, что хороший учитель у них только по математике. В том плане, что нормально все объясняет. Остальные оставляют желать лучшего по ряду причин.