Цитирую:

---

А про 286 школу на 10 Красноармейской кто-н что-н знает? Хотя бы какой у нее профиль?

---

Дополнительно:

Цитирую:

---

я не поняла
что сейчас такой бум, что школы стали пристально выбирать?

---

Ну во-первых, дейстивтельно детей больше, а во-вторых, мой вот сейчас ходит в садик в группе 12 человек, а прикинь он пойдет в школу, а там в классе 30 Я себе с трудом это представляю Жаааалко дитенка Я как вспомню свою школу, так мурашки по коже, не любила все 10 лет, просто ненавидела ходить в школу, хотя оценки были нормальные, да и в классе были друзья, но каждое 1е сентября для меня - день траура Не хочу, чтобы у Витьки так же было. Я уже даже на ДВ посматриваю, за эти бешеные бабосы и при куче отрицательных отзывов, у них один огромный плюс - классы маленькие. Видимо это мои тараканы - злая я людей не люблю, точнее люблю, но как-то лучше на расстоянии. В дворовой школе рядом я сама работала, видела изнутри... убивает контингент. Я не знаю, может и в других так, но там по крайней мере я не видела, а тут видела этих "школьников". Опять же не хватает мне толерантности отдать туда ребенка, чтобы он там с ними общался.

--------------------
Олёнка & Вик (19 янв 2002)

Дополнительно:

Цитирую:

---

Я уже даже на ДВ посматриваю, за эти бешеные бабосы и при куче отрицательных отзывов, у них один огромный плюс - классы маленькие

---

Дополнительно:

Цитирую:

---

На днях разговорилась с дядечкой у которого дочка в 238 учится в третьем классе... ... Короче, у меня список школ, кажется, стал на одну меньше

---

Дополнительно:

Цитирую:

---

Про 2ку.
Нам нужна сильная математика там она есть, еще есть в 272, но она с 5 го класса, а в остальных... ни так ни сяк... английский, музыка и ты пы.

---

Дополнительно:

Цитирую:

---

Тяжелее 2-ки трудно что-то придумать... Я училась там 10 лет, а моя подруга после ужасного скандала забрала документы и два года порхала, счастливая.

---

Дополнительно:

Цитирую:

---

Про 2-ую гимназию. Учимся во втором классе, поступали по тестированию.

---

Цитирую:

---

Сама ее закончила и две моих сестры: старшая и младшая.

---

Когда учились? Может знакомы.

Я закончил в 89-м. Супруга - в 91-м (если не ошибаюсь). Супруга после этого ещё 10 лет отработала во 2-й гимназии преподавателем.

Дополнительно:

Цитирую:

---

Вы из А или В класса? Думаю, мы знакомы.

---

Цитирую:

---

Мое мнение: знания Вашей супруги обо всех внутренних проблемах школы не являются Вашим преимуществом в принятии решения, скорее это слабое место.
Родителю ученика это знать не надо, если это не имеет отношения к его ребенку и результату!

---

Про отношения внутри коллектива речи не шло. Речь шла о преподавателях математики и начальных классов. Об используемых методиках и домашних заданиях.

Кстати говоря, от школы моего времени впечатления остались совсем другие (гораздо лучше). Но с тех пор много изменилось и не в лучшую сторону.

У моего коллеги дочка сейчас учится во 2-й гимназии в 6-м классе. Так что информация есть ещё и с этой стороны.

Цитирую:

---

Вообще-то я не агитирую.
Предложила помощь в случае недостатка информации у тех, кто рассматривает обучение в этой школе, как вариант.

---

Ну так и мы не отговариваем, а делимся своим видением вопроса.

Дополнительно:

Цитирую:

---

программа 1-4 для читающего и считающего ребенка, которого с 1.8 лет "развивают и обучают"(этот факт не является в данном случае предметом критики или обсуждения), наверно не лучший выход

---

Ну да. Мы то же искали программу 1-3 для хорошо подготовленного ребёнка 7-ми лет. В 266 зашли почти случайно. Но уже на первом собеседовании почувствовали разницу в атмосфере, отношении к детям и родителям. В результате между 278-й, 2-й гимназией и 266-й выбрали 266-ю. Ни капли не жалеем. Перед поступлением спросили завуча: "А не будет ли скучно подготовленному мальчику 7-ми лет в 1-м классе по 1-4?" "Боитесь потерять в развитии? - спросила завуч - не бойтесь, скучать не придётся." И она, таки, оказалась права.
Вот, например, чтение второй класс (то, что свежо в памяти ): "Конёк-Гобунок", Сказки Пушкина (все), Бажов, Т. Янссон "Шляпа Волшебника", "Винни-Пух", "Хоббит", "Буратино", "Чипполино", "Карлсон", "Маленький принц", Успенский "Дядя Фёдор"(весь) и "Крокодил Гена", "Незнайка" (весь) плюс множество сказок народов мира (в т.ч. русских народных). Всё это не по хрестоматии, а в полном объёме, с дискуссиями, чтением по ролям, разыгрыванием сцен, с просмотром фильмов, мультиков и спектаклей по этим произведениям... Дети обсуждают на переменах не у кого какой Бионикл, а кто какую книгу прочитал, что не может не радовать.
Остальные предметы на таком же уровне. Слабых подтягивают, сильным дают дополнительные задания. После уроков учитель в классе до 4-х. Многие родители оставляют детей сделать уроки. Учитель и поможет, и проверит, и в библиотеку, если нужно отведёт. Но это не продлёнка. Просто подход такой.

Ну и смеха ради фотография с урока окружающего мира. Первый класс. Тема: "Рептилии".

Дополнительно:

Цитирую:

---

Вы не расскажите какая языковая программа, с какого класса, какой второй язык, сколько часов.

---

Французский со второго класса. Три группы. Изначально два часа в неделю. Занимаются по учебнику Касаткиной. Две группы по договорённости родителей с педагогами взяли по дополнительному часу в неделю (3 стало быть). Группа, где занимается наш сын, третий час брать не стала, но на школьной олимпиаде по французскому первые места заняли (типа хвастаюсь )

С третьего класса будет английский (то ли два то ли три часа в неделю). Название учебника не помню. Британский курс (на подобии Chatterbox).

Цитирую:

---

Как там бытовые условия?

---

Дополнительно: