Miss Frizzle
участник
Регистрация: 15/05/2005
Сообщения: 245
Из: забугорное забугорье
|
|
Цитирую:
Хотя если у ребенка выражена жажда познания, думаю, читать он захочет рано.
IMO это не обязательно -- есть множество других пособов познания.
-------------------- Miss Frizzle
швец, жнец, на дуде игрец, и сумасшедшая училка впридачу
"Знание защищает, неведение обезоруживает"
http://thelegalalien.blogspot.com (English)
http://freetrinity.livejournal.com (на русском)
|
AnnaBukina
старожил
Регистрация: 11/12/2004
Сообщения: 1161
|
|
Цитирую:
Вот сегодня киндер приходит и говорит: "Чтение мне делать не надо." "Почему", - спрашиваю. "А я его уже прочел давно, кроме того, они завтра вслух его целый урок читать будут"... То есть целый урок он будет сидеть и отбывать номер. Да, конечно, он может почитать что-то другое, казалось бы. Но это вызывает обиды у тех, кто не может...
Очень Вас понимаю. Я именно на уроках чтения в 3 классе отшлифовала навыки вязания на спицах. Соседка по парте показала к тому же несколько новых приемов (изнаночная петля, накид). Но у нас класс был переполнен (44 человека), и я сидела на 5 парте. Учительнице главное было – тишина, а пятерки в четвертях по чтению так и так у меня были – что с вязанием, что без. Зато потом в декрете вязала все, что нужно! А до этого сидела на 2 парте, к тому же с мальчиком, так приходилось в морской бой играть.
|
Катя Б.
элита
Регистрация: 21/04/2002
Сообщения: 1679
Из: района ул. Савушкина
|
|
Я говорю именно о такой жажде познания, когда используются все доступные способы. А чтение - явно не самый экзотический .
Есть люди именно с научным, исследовательским складом ума. И этому уму нужна пища. Это не значит, что другие тупее - они просто другие. Они могут стать, например, замечательными руководителями, бизнесменами и т.п.
Пример моих детей, повторю, не самый удачный. Явными "звёздочками" их не назвать. Но всё равно - у старшего страсть к познанию и анализу познанного была рано и сильно выражена. Общеразвавающие внепрограммные конкурсы, викторины - тут он лидер безусловный. Младшему же в принципе не очень интересно, как что устроено и откуда что берётся. Зато он лучше старшего понимает практическую пользу вещей. Читать не любит совершенно, но зато пришёл в восторг, узнав о существовании таблицы умножения! Может, бухгалтером станет?
-------------------- Катя, Андрей (06.05.96) и Саша (17.02.99)
|
Юша
Разум и Чувства
Регистрация: 17/02/2003
Сообщения: 8722
Из: СПб
|
|
Наверное офф. Оля, ты готова ходить строем в 2-ой гимназии? Я сильно удивлюсь, если вам там понравится.
-------------------- Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться. (М. Ганди)
|
Muha
элита
Регистрация: 31/10/2001
Сообщения: 3658
Из: В. О.
|
|
почему строем? у меня на работе у одной мальчик, правда, уже в 9 классе. Но они там с 5 и про строй ничего не говорли. Пацан с длинными волосами, без формы. Причем он фигурист и его с большим удовольствием отпускают на соревнования (дают свободное посещение уроков).
|
olga_and_ko
старожил
Регистрация: 13/01/2005
Сообщения: 1269
Из: СПб, Юго-Запад
|
|
Прочитала почти все. Расскажу про свой опыт. Моя сестра пошла в школу, когда только вводили 1-4. В школе был класс, куда набирали детей, умеющих читать и учили по программе 1-3. Никаких других навыков не требовали - только читать. Мне кажется это разумным. В классе были и отличники, и троечники - просто это был класс с примерно одинаковым начальным уровнем. Имхо, это было хорошо
Теперь по поводу разделения по уровню внутри школы. Ещё когда я училась сама, в нашей школе сделали "английский" класс. Сделали это так: взяли два класса и поделили - на тех, кто хорошо учил английский, и на тех, кто плохо. И получилось два новых класса. Вроде бы - что тут плохого? Способные дети получили возможность больше заниматься английским...
Но вот ведь в чем дело - если ребенок учится хорошо, то и с английским у него хорошо, как правило. А если он троечник-двоечник - то какой там английский? И получилось два класса - один "умный", а другой - "класс дураков", как мы его называли. (Мой класс остался прежним, его не делили). Этот класс дураков - это был тихий ужас. Довольно быстро учителя махнули на него рукой. А теперь представьте, что ребенок - середнячок. С тройки на четверку, что называется. И попадает в этот класс "Д". Чему он там научится? А если бы он попал в "умный" класс? Сдается мне, что у него был бы стимул тянуться за другими...
В общем, процитирую Юшу: "Я своего ребенка отдам только в добротную массовую школу"
|
olga_and_ko
старожил
Регистрация: 13/01/2005
Сообщения: 1269
Из: СПб, Юго-Запад
|
|
Ещё хотела написать. Наиболее разумным мне кажется подход, при котором дети старших классов сами выбирают предметы. Это и детям дает возможность заниматься тем, что нравится, и рейтинг учителей определяет сразу. А до этого - общее образование. Я вообще считаю, что чрезмерный информационный перегруз скажем, в 4 классе - лишний. И ничего страшного, если понятливый ребенок будет 10 раз делать одно и то же. Смысл не в том, чтобы "больше знаний, хороших и разных", смысл первых N лет образования - в усвоении основополагающих принципов... А у нас все так замусорено какими-то никому не нужными "знаниями", что времени и сил на главное не хватает попросту...
|
Юша
Разум и Чувства
Регистрация: 17/02/2003
Сообщения: 8722
Из: СПб
|
|
Насколько я поняла, Оля из тех родителей, которым нравится достаточно демократичная атмосфера в школе. 2 гимназия славится обратным. Я не знаю, что там с мальчиком-фигуристом, какие там отношения и условия, но это, скорее, исключение, чем тенденция.
-------------------- Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться. (М. Ганди)
|
IRed
наш человек
Регистрация: 11/03/2002
Сообщения: 8175
Из: Адмиралтейский район
|
|
Оль, ну присматривайся, конечно просто на моих глазах произошла такая история с дочерью коллеги , что отдать туда ребенка мне и в голову не пришло речь о наркотиках ![](/images/graemlins/crazy.gif) ситуЁвина была ужасная ![](/images/graemlins/000.gif) там все кончилось благополучно, но перешли в другую школу, уже закончила и студентка
-------------------- Ира, Гришка (19.07.97)
Я люблю работу, она очаровывает меня. Я могу сидеть и смотреть на неё часами.(c)
|
Анна
активный участник
Регистрация: 22/10/2001
Сообщения: 333
Из: С.-Пб.
|
|
Цитирую:
ходить строем в 2-ой гимназии
А откуда такая информация? Я много слышала подобных высказываний, но ничего конкретного. Очень интересно. Потому что у меня ребенок учится в этой школе - может, пора бежать оттуда поскорее! И еще знаю нескольких детей оттуда - никто на подобное не жалуется... Но слухов много - уже любопытство раздирает! Заранее спаисбо!:)
-------------------- Анна и Мария (20.04.1996)
|