Littleone: Как заниматься музыкой?

ННП

Скажу, как человек, имеющий высшее консерваторское по классу рояля (а это значит, что пройдена муз. школа + муз. училище + ВУЗ): мальчику я бы никогда не посоветовала идти в музыкалку. Конечно, если у него у самого не будет ярко выраженного желания учиться игре на муз. инструменте, а также ярко выраженных способностей. Как правило, в начале обучения ребенку интересно, все супер! А через какое-то время, когда надо около часа в день сидеть на попе ровно около инструмента и играть дурацкие гаммы.... Ой... Девочкам-то тяжело (себя имею ввиду), а уж мальчишкам...

И не забывайте о том, что в муз. школе идет комплекс: спец. инструмент 2 раза в нед., сольфеджио, хор, муз. лит-ра, а потом еще аккомпанемент, ансамбль (даже для пианистов), чтение с листа... короче черта в ступе только нет. Из мальчишек обычно заканчивают музыкалку единицы (сейчас посмотрела выпускную фотку с муз. школы: 1 мальчик с отделения ф-но, 1 баянист, 2 народника. Всё... И 20 девочек).

Я своего ни за какие коврижки не отдам в музыкалку, но у меня несколько иная ситуация - играть на ф-но, подбирать по слуху, знать законы гармонии - я его и сама научу, если захочет. Сейчас он уже на синтезаторе пытается соорудить какую-то мелодию. Я в шоке...

В общем я хочу сказать, что при поступлении в муз. школу надо быть готовым к тому, что через год чадо заупрямится и категорически откажется ходить на занятия.

Про меня лично: мама меня отдала "на музыку" в 4,5 года. Ходили на дом к преподавателю 2 раза в неделю в течение 3-х лет (игра на ф-но + сольфеджио). Потом поступила в музыкалку, и т.д. Но я фанатела от руководителя муз. воспитания в дет. саду:) Была просто одержима желанием играть на ф-но "так же как она". К тому же в 5 лет "неожиданно" обнаружился абсолютный слух + ярко выраженные способности.

ИМХО: если Саня с удовольствием ходит к преподавателю на дом, если с удовольствием посещает хор, то и надо в том же духе его обучать.

--------------------
Марина (Артемий, 18.12.2002 г) .