Littleone: Английский язык с трВёх лет

Вы объясните про эти методики родителям, которые приводят своих детей и просят их научить, а каким образом это достигается никого не волнует. Я так понимаю, что ваша позиция в том, что раннее обучение языку возможно только при индивидуальных занятиях. Не совсем согласна. Все обучение проводится в игровой форме, а игровой процесс проще организовать в группе (конечно, желательно, чтобы это было человечков 5). Все равно малыши запоминают слова, лексику на подсознательном уровне и это, скорее тренировка памяти, и не более того. Я сама пыталась заниматься со своим зайцем, мы выучили много слов, просто играя в кубики: как зовут лисичку - fox....(типа того). Потом деть остыл, появились другие интересы и в итоге сейчас мы это позабыли. Опять же вершки без корешков. ИМХО, в таком возрасте только так и будет.
А насчет кругов Эйлера, прекрасно, но только зачем все это. Вам было интересно, тогда другое дело. Я вот до сих пор не знаю, кто такие есть энти самые круги. И видимо уже не узнаю.
Насчет старта. Известно очень много историй, когда дети просто не выдерживают нагрузок, предлагаемых их заботливыми родителями. Конечно, вы разумный человек (мне так показалось) и ориентируетесь на ребенка, предоставляя ему выбор. Замечательно, значит, в этом я с Вами спорить не буду. Я тоже пытаюсь попробовать ребенка во многом (НО ему скоро четыре), чтобы понять, к чему он имеет большую склонность.
Кстати, а чем Вам танцы не угодили. Я не собираюсь делать из ребенка профессионального танцора (хотя если он захочет и я увижу, что у него есть к этому талант, почему бы и нет). На данном этапе танцы - это обучение ритму, развитие музыкального слуха, осанка и спорт.
И последнее. Как я развиваю логику. Есть задания, например, типа: найди отличия на двух картинках, какой предмет лишний из предложенных, закончи расскрашивать картинку по образцу, найду ошибку на изображенной картинке. Может, это математика?
Не скрою, мы уже знаем цифры и умеем выполнять простейшие арифметические дейтсвия (не осозновая этого), потому что ребенок потихоньку учится мыслить и делать выводы. Ко всему этому мы пришли в процессе игры и как то самой собой (НО нам все-таки уже четыре без одного месяца).
Детки все разные. Есть гениальные малыши, которые все впитывают как губка и требуют еще больше. Но таких очень немного и родителям важно соблюдать меру, чтобы не навредить.
Наш спор ни к чему не приведет. Вы останетесь при своем мнение и будете выставлять свои контр-аргументы. И наша переписка может продолжаться бесконечно.

Английский язык фонетически очень сложен. У наших преподавателей произношение часто оставляет желать лучшего. Единственно, приемлемо, ИМХО, это пребывание малыша в языковой среде, как в Британском садике, где с малышами занимается англоязычный воспитатель.

--------------------
Света, папа Сережа и Иван-ураган (март 2000)