Моему малышу 4 и 2мес. Рисовать не хочет категорически. Если предложить бумагу, карандаши, краски и пр., то найдет ножницы и с удовольствием изрежет на мелкие кусочки (в садике очень хвалят за умение с ножницами управляться). Когда вдруг начинает рисовать, то чаще всего цветовые пятна красками - неоформленные, а также вертикальные и горизонтальные линии карандашами (это может комментироваться: "вот это - море, это - небо, это - корабли, а это - веревки, которые все связывают"). Иногда рисует портреты сестры, но... глаза, нос и рот не всегда на лицо помещаются, руки на месте ушей растут, а уши в дальнем углу листа, отдельно от всего остального... В садике все задания по рисованию выполняет дисциплинированно, хотя и не с великими успехами, часто сюжет рисунка можно понять только благодаря работам детей, висящим рядом. Вообще, несколько странное отношение к пространству. Очень любит строить из конструктора, но - никогда по схеме и никогда ничего общего с реальностью: арка строится вверх ногами, чтобы птицы летали, машина заполняется изнутри деталями, а шофер помещается снаружи и сзади. в остальном, вроде, нормальный парень растет - потрясающе оптимистичный, контактный, развит по возрасту (не опережает, но и не отстает). Так что же значат его проблемы с рисованием?