| EMA |
| (элита) |
| 24/03/2006 17:43 |
Про школу.
|
Почему все стремятся найти самую-самую... не знаю - какую, школу. Мне не понятно стремление загрузить ребенка учебой по самое "не хочу", а потом страдать хором или (еще хуже) лечиться.
Есть одаренные, целеустремленные дети, с ними все понятно. Им это нужно.
Почему все ищут садик, в котором ребенку будет комфортно и хорошо, а школу, наоборот, чтобы потяжелее.
Вот ребенок не проявляет никаких способностей, а ему школу посложнее, несколько дополнительных, пару репетиторов,и учить-учить-учить во что бы то ни стало. Делать вместе уроки по несколько часов, рыдать хором (пример из жизни), сделать все, чтобы еще маленький ребенок возненавидел эту школу.
Честно - не понимаю. Да, все хотят, чтобы ребенок стал самым-самым (опять же - каким?), но разве так можно гарантировать результат? Не важнее ли на этом, начальном этапе привить любовь к учебе/школе, честолюбие, целеустремленность, уверенность в себе?
Оля ходит в школу с радостью, она любит туда ходить, учится легко, ей это нравится. Мне в голову не придет переводить ее в другую школу, это же жуткий стресс. Гошу записала на самую простую традиционную программу, потому что он сложный мальчик, ему надо поверить в себя. А ведь он достаточно хорошо развит и можно было бы пободаться на более интересной программе. Но в моих плнах не стоит его "бодать".
А что у вас?
| Masharia |
| (наш человек) |
| 24/03/2006 17:52 |
|
Re: Про школу.
|
Я как раз сейчас выбираю школу, идем через год. Требование к школе у меня такие же, как к садику. Чтобы ребенку понравилось. Больше от начальной школы ничего не хочу. Думаю, программу начальной школы я при желании и сама могу дать, независимо от настойчивости учителя. Но в школу с совсем простой программой отдавать не хотелось бы. Опасность, что ребенку будет скучно, а потом он не сможет втянуться в нормальную учебу в старших классах, ничуть не меньшая, чем опасность слишком загрузить. Пытаюсь найти оптимальный вариант
| Любознательная |
| (элита) |
| 24/03/2006 17:58 |
|
Re: Про школу.
|
А мы рассуждая так же,забрали ребёнка из престижнейшей школы,ну её в баню,и не наша инициатива в ней учиться была,а бабушкина,и отдали в простую,самую обычную.
Ребёнок нормально учится,занимается борьбой,мужает и умнеет.
А чуть позже будем разбираться что и куда.
Я тоже считаю,что под завязку загружать учебным прессингом не к чему.И амбиции прививать с детства "элитарностью" - вредно.
| iralisk |
| (старожил) |
| 24/03/2006 18:00 |
|
Re: Про школу.
|
полностью согласна. Мнк кажется, от начальной школы нужно, чтобы ребенка научили учиться в школе и не заставили эту учебу возненавидеть. Поэтому я категорически против - для своего ребенка - "крутой гимназии" с 1 класса. Когда об этом говорю - встречаю непонимание. А иногда жалость - типа "ну конечно, твоя не потянет". Ради бога, пожалуйста. В соревнование я вступать не хочу. Только вот как найти оптимальную школу...
| tanchik1975 |
| (гость) |
| 24/03/2006 18:02 |
|
Re: Про школу.
|
Мне кажется, со стороны родителей это попытка дать ребенку больше и лучше, чем получилось у самих в жизни, шанс реализовать свои "упущенные возможности". Мне например своего не хотелось бы нагружать с 1 класса, но при этом приходят мысли - а вдруг потом буду жалеть, что-то не успеем, упустим и т.д.... Как-то на музыкальных занятиях была мама с девочкой, кот. рассказывала что ее дочка в 4,5 года умеет и сколько они кружков посещают, а для этого в сад отводят к 7-30, потом с обеда забирают в кружки, в тихий час обратно приводят.... При этом ребенок выглядел, извините, как тень, ни одной искорки в глазах... Моему сыну в итоге там не понравилось, заставлять не стали...
| nima |
| (элита) |
| 24/03/2006 18:05 |
|
Re: Про школу.
|
Вот полностью согласна!!!
Школу выбрала как раз среднюю: без сумасшедших нагрузок , но более-менее нормальную. В первую очередь смотрела именно на атмосферу в школе, как там чувствуют себя дети.
Старшего отдала на 21 век именно потому, что ему это интересно и в школу он ходит с удовольствием.
А младшего, скорее всего, буду отдавать именно на обычную программу, потому как ребёнок другой, а лишних сложностей я ему не желаю.
| Черепаха Тортилла |
| (старожил) |
| 24/03/2006 18:08 |
|
Re: Про школу.
|
Маша, все сложно очень с этой темой.
Я балансировала между "будет скучно" и "не готов к школе". В результате пошли в 533, которой я очень благодарна за первую учительницу моего сына. Она была идеальной "первой учительницей" - умной, доброй. Но работать его там не научили, он занимался "левой ногой" и был при этом лучшим учеником класса. Такой расклад для будущего мужчины кажется мне очень порочным. Поэтому он и поступал в 610. В 610 год ребенок выл не потому, что ему что-то не дается, а потому, что нужно учиться. Только сейчас, кажется, дело пошло на лад. И это при том, что в 610 упорно говорят, что голова у него - дай Бог каждому.
Мучительно раздумываю о школе для Андрюхи. Эх...
| sabrina |
| (частый гость) |
| 24/03/2006 18:21 |
|
Re: Про школу.
|
Всё правильно. Мы вот тоже отдали старшую дочку в простую школу. Всё нравилось до третьего класса, а вот в этом году поменялась учительница математики. Вообще у меня дочка математику любит, но вот с приходом новой учительницы в полугодии четвёрка. Я решила разобраться в чём дело: сходила к учительнице, распросила дочку. Оказалось по словам учительницы моя дочь не всегда внимательна на уроке, а по словам дочери ей просто скучно на уроках: "Я, -говорит, -это всё уже знаю, мне скучно".
| Света К |
| (девочка Папы Ру) |
| 24/03/2006 18:21 |
|
Re: Про школу.
|
Для меня при выборе школы самое важное - это чтобы ребенку было комфортно, чтобы его не сломали, не задавили, чтобы ему нравилось, чтобы интересно было, но и чтобы голова работала, чтобы знал, что в школе трудиться надо.
В средней школе уже буду смотреть на нагрузки, на качество образования, чтобы было понятно, надо ли менять школу, искть другие варианты, чтобы в старших классах уже целенапраленно занимался тем, что будет нужно для поступления в ВВуз.
| Жанна |
| (хранитель) |
| 24/03/2006 20:32 |
|
Re: Про школу.
|
А потому, что я сама училась в "средненькой" школе в средненьком классе. И пусть раньше были микрорайоны, но почему-то мой сосед учился в английской. Видимо, его родителям это было нужно, а моим - всё равно.
Потому что меня звали в 30-ку, а моя мама сказала мне - да ну, брось, туда же ездить далеко, оно тебе надо? И здесь выучишься, это же "жуткий стресс"
. А я жалею сейчас, хотя бессмысленно жалеть о том, что прошло.Зря ты (ничего, что на "ты"?) так про "все стремятся в самую-самую". Я по своим детям смотрю - старшим нужен был сильный учитель в началке, сильная программа, я такую и искала. Как я сомневалась по поводу 610-ой - тут некоторые помнят
. Но решилась - и не жалею, что тот стресс по сравнению с этим образованием? А младшей нужно совсем другое - и она пошла в другую школу, к другой учительнице, на другую программу. И в 610ю, скорее всего (если за два года что-то не изменится кардинально), Юля поступать не будет. Я прекрасно вижу, что это не для неё. Она хорошая, умненькая девочка, но ей нужно другое. В общем, да, я ищу "самое-самое" оптимальное для каждого конкретного ребёнка. Но чтобы не ниже их возможностей. Это жизненный старт, он важен очень.
| Ирмир |
| (активный участник) |
| 24/03/2006 21:22 |
|
Re: Про школу.
|
Цитирую:
Почему все стремятся найти самую-самую... не знаю - какую, школу. Мне не понятно стремление загрузить ребенка учебой по самое "не хочу", а потом страдать хором или (еще хуже) лечиться.
А почему вы считаете, что если самая-самая, то сразу супер-нагрузка?
Все ищут самую-самую лучшую школу для каждого конкретного человека. И если одному нравится школа, то обязательно найдётся кто-то, кто про эту же школу имеет кардинально противоположное мнение!
Я училась в спецшколе с углублённым изучением языка и родителям я за это очень благодарна
И не за знание языка (я его почти забыла из-за отсутствие практики), а за то, что у нас в классе не было детей алкоголиков, а, наоборот, все из интеллигентных семей. Столько экскурсий и прочих внешкольных мероприятий сколько было у нас, не было ни у кого из моих знакомых из близлежащих школ. Да и никаких наркотиков-алкоголя в классе не наблюдалось, в отличие от соседней.
| jas |
| (активный участник) |
| 24/03/2006 22:10 |
|
Re: Про школу.
|
Мы, например, год назад еще не могли определиться, что же будет лучше для нашего сына. Думали много и мучительно. Но вот определились - пойдем в отдельную начальную школу. Потому что, школа эта - рай просто, такого не бывает. Я про нее честно и не знала, а поскольку она чисто начальная и более ничего, то и не рассматривала как вариант в принципе. А моя знакомая мне про нее рассказала - она из очень сильной 300 школы перевела туда сына посреди первого класса!!!
Да, официально школа для часто болеющих детей ( в т.ч. и астматиков, коими и мы являемся), но честно таких я там не видела. И своему я специально такую школу не искала.
Но я пришла в эту школу, поговорила с директором, увидела счастливых детей - и вспомнила себя, забитую в элитной школе по самое не хочу (а школа моя в советское время считалась самой лучшей в районе)... так что на данный момент для своего сына я посчитала самым важным комфорт и радость от обучения. А после 4 класса - видно будет...Если ему будет мало знаний, в чем я не уверена (там нагрузка, ого-го), значит заемем чем-нибудь.
и потом, сейчас еще неизвестно, будет ли лучше разпонтовая какая-нибудь гимназия, с теми же наркотиками, между прочим....
| Tatjana |
| (ветеран) |
| 24/03/2006 22:21 |
|
Re: Про школу.
|
Я тоже уже поддалась этой панике: как выбрать школу и как поступить туда. Заодно задаю вопрос сама себе - что такое хорошая школа?
Вот сегодня были с мужем на 2-х собраниях для будущих первоклашек. Одна школа районная (лучшая из худших, так сказать), а 2-я - гимназия. В 1-й было на собрании 10-15 родителей, в гимназии - больше 200. Сидим с мужем и рассказываем про увиденное - очень разные заведения.
Вопрос: оно того стоит, это убийство что-бы попасть в эту гимназию? Надо же будет ребенка замучить уроками, а еще и возить каждый день в эту гимназию.
| nima |
| (элита) |
| 25/03/2006 00:35 |
|
Re: Про школу.
|
Я всё своё детство училась в супер-пупер спецшколе.
На одну дорогу в одну сторону тратилось около 1.5 часов. Нагрузки зверские, плюс репетиторы. Кошмар!
Причём, в теперешней моей жизни мне это абсолютно не пригодилось.
Ни за что на свете не пожелаю этого своему ребёнку!!!
А моя мама тогда думала, что делает как можно лучше для своего единственного ребёнка, только для ребёнка всё это было сущей мукой
| Пони |
| (активный участник) |
| 25/03/2006 09:34 |
|
Re: Про школу.
|
Мария, Вы, наверное, не учились в школе, где завуч стреляет сигареты у учеников. Где каждый год нелепые реформы. Где ЧП норма жизни. Где учителя начальных классов меняются регулярно, ин. яз ведет библиотекарь, в столовой старшеклассники отбирают пирожки у первоклассников, выворачивают карманы. А учителя физ-ры ставят пятерки за "сбегать за пивом" и посылают директора при всей школе. Все это было, конечно, давно. Но была я тут на вечере встречи. Учитель математики пьет водку из пластикового стаканчика и вспоминает, как ломал указки о головы учеников, а учитель литературы затягивается поглубже и говорит, что вся эта литература мура страшная. Многие учителя те же остались, руководство тоже. А родители детей водят и хвалят школу. Ладно еще, те кто не знает, а подруга детства своего ребенка туда повела. Ну кошмар! А что, говорит, нормальная школа. Конечно, нормальная, она ведь уже забыла, как ее выкинули из седьмого класса со справкой (при этом все учителя смеялись). Я очень заморачивалась школой для ребенка.
| БагИра |
| (старожил) |
| 25/03/2006 10:32 |
|
Re: Про школу.
|
мы пошли в ОБЫЧНУЮ( правда не ближайшую дворовую) школу. для меня были важны критерии- чтобы были сильные, хорошие учителя и школа не была похожа на сарай. А тащитьребенка куда-то в транспорте по утрам или шагать километры с ним по любой погоде- это не наш вариант. Изучение 2 и больше языком я тоже не ставлю приоритетом- пусть ребенок знает одни язык, но ЗНАЕТ его, да и по своему сыну я вижу, что для него это будет обузой, он у меня больше в математике шарит.
| EMA |
| (элита) |
| 25/03/2006 10:44 |
|
Re: Про школу.
|
Цитирую:
Мария, Вы, наверное, не учились в школе, где завуч стреляет сигареты у учеников. Где каждый год нелепые реформы. Где ЧП норма жизни. Где учителя начальных классов меняются регулярно, ин. яз ведет библиотекарь, в столовой старшеклассники отбирают пирожки у первоклассников, выворачивают карманы. А учителя физ-ры ставят пятерки за "сбегать за пивом" и посылают директора при всей школе.
Три последних класса я провела именно в такой гопницкой школе (мои родители имели тягу к перемене мест и школы менялись чаще, чем классы
). Из выпуска поступили в ВУЗы несколько человек, в том числе и я. Ходили на подготовительные курсы, занимались самостоятельно, потому что нам это было надо.В этой школе мало что изменилось и своего ребенка я туда не отдам.
Я ориентируюсь на средний вариант, территориально не сильно удаленном от дома.
| Пони |
| (активный участник) |
| 25/03/2006 11:24 |
|
Re: Про школу.
|
Так большинство и старается найти золотую середину. Кто-то сразу ее находит, а кто-то сначала шишек набьет. Кому-то даже вспоминать 1,5 часа дороги тяжело, а некоторые считают, что им повезло и школьные годы ни на что другое не променяли бы, а дорога ерунда. Мне тяжело 5 остановок возить было дочку, а подруга 10 за дорогу не считает. Каждому свое.
| lentol |
| (старожил) |
| 25/03/2006 13:46 |
|
Re: Про школу.
|
Цитирую:
Я всё своё детство училась в супер-пупер спецшколе.
На одну дорогу в одну сторону тратилось около 1.5 часов. Нагрузки зверские, плюс репетиторы. Кошмар!
В моем случае выглядело все точно так же
Школа правда дала мне много в плане знаний, но психологически было учиться безумно тяжело, все время разговоры, кто у кого родители, кто богаче-беднее. По 7 уроков каждый день. Этот период своей жизни вспоминаю с ужасом.
Когда после школы поступила в институт, у меня было такое облегчение и радость, это не передать. ЧТо я наконец-то попала в человеческий добрый коллектив.
Гимназия отличается от обычной школы тем, что больше уроков по определенной тематике, английский или математика не 2р в неделю, а 6 раз.
И предполагает определенную степень доходов родителей. Так было, так есть, и так будет.
| Жанна |
| (хранитель) |
| 25/03/2006 14:05 |
|
Re: Про школу.
|
Гимназия ... предполагает определенную степень доходов родителей.
====
Лена, это верно только для гимназий "районного уровня". В 239ой, в 610ой (к примеру) всё же не кошельку родительскому дети набираются.
| Татиана |
| (наш человек) |
| 25/03/2006 14:12 |
|
Re: Про школу.
|
Не совсем понимаю, что такое "гимназии районного уровня", но наш опыт с гимназией и лицеем ( не 610 и не 239 ) совершенно не подтверждает тему родительских кошельков. Дети отбираются именно по уровню способностей, больше никаких критериев отбора .
| Жанна |
| (хранитель) |
| 25/03/2006 14:19 |
|
Re: Про школу.
|
Тань, ну знаешь, есть такие школы, считающиеся в районе престижными. Как оно там на самом деле - большой вопрос. А есть школы, известные в городе, разных профилей.
| Nataijal |
| (элита) |
| 25/03/2006 14:39 |
|
Re: Про школу.
|
Да нет, не так все. Не ищем мы "самую-пресамую", готовы хоть в первую попавшуюся идти, НО: в школе ищем умных и добрых преподавателей, увлеченных своим предметом, заинтересованных в детях. Хотим, чтобы условия были нормальные-питание, продленка, доп.занятия, безопасность, и прочее. Хотим, чтобы родители и дети в классе по большому счету были не асоциальными, вменяемыми и готовыми что-то совместно сделать для наших детей (обустроить класс, организовывать какие-то экскурсии, мероприятия...).
Но, по моему большому ИМХО, все это в дворовой школе не встретишь. Не идут туда, почему-то, хорошие учителя, а идут чаще те, кто не устроен в жизни, и срывает свою неустроенность на наших детях. Да и детско-родительский контингент, мягко говоря..., а отсюда и разруха в школе, и все остальное.
Поэтому ищут многие именно хорошую школу и хорошего учителя, а попадается все это в "самых-пресамых", к сожалению.Вот такие дела!
| ЛенкаА |
| (ветеран) |
| 25/03/2006 15:02 |
|
Re: Про школу.
|
Да, Жанна, и меня оставили в обычной школе.. А зря. Родителям, как я теперь понимаю, было удобно, что школа во дворе. 362 школа, привет! У кого еще одноклассники после 8го класса в колонию прямиком отправлялись, и это были не единичные случаи?
Зато ой, как мне было в Политехе сложно на первом курсе! еще спасибо подготовительным курсам, там меня научили всему, чему забыли научить в школе..
Я вижу, что Настя не очень слабенькая, вот в саду она сейчас самая младшая в группе, и вполне справляется, таковой не выглядит. Нагрузку добавляю постепенно. На все подряд развивалки не водила, добавляла всего понемножку. пока со всем справляется, хотя не самая простая девочка, была кое-какая неврология
Вот как мы ходили на занятия:
3.4 года - музыка + ритмопластика в ДЮТЦ (типа дома пионеров) 2 раза в неделю - первый опыт общения со сверстниками
3.8 - добавила рисование там же
4.4 года - пошли в садик, в садике - англ.яз. игровой
4.7 - добавила музыку (пианино) в садике
5.4 - собираемся на подготовку к школе
Из упущений - мы еще не ходили в бассейн. Успеем, правда?
Школа наша - однозначно гимназия. Настюха читает, ей интересно на английском и т.п.
| jas |
| (активный участник) |
| 25/03/2006 23:22 |
|
Re: Про школу.
|
Школа - школе рознь. Разные бывают и лицеи и гимназии. Одна моя бывшая учительница какое-то время преподавала в супер элитной гимназии - бардак, понты и наркотики - вот ее резюме.
так что тяжело судить по статусу школы - что это в точности....
| Max_p |
| (гость) |
| 26/03/2006 09:53 |
|
Re: Про школу.
|
Мое мнение: и в "хорошей", и в "плохой" школе можно встретить и хорошего, и плохого учителя. Просто в "хорошей" школе вероятность встретить хорошего учителя выше.
| Alla_Z |
| (участник) |
| 27/03/2006 11:18 |
|
Re: Про школу.
|
Вот и я училась в обычной школе, точнее школах... В 7-й класс шла в 7-ю школу. Родители, конечно, пытались как могли устроить в более мнее хорошую , но их критерии сводились к одному - главное не восьмилетка! О языковых и других спец. школах и речи не шло.. А мне очень жаль! Потому что противно было, когда 12 мальчиков из 15 в классе состоят на учете в детской комнате милиции, когда к 6-му классу практически не осталось не курящих девочек, когда драки между девочками в туалете считались нормальной вещью.... жжжуть.
Сын у меня мальчик неординарный и сложный... Далеко вперед заглядывать не хочу,поэтому и школу я стала искать ему пока только начальную, с хорошим отношениям к детям.. Больше всего не хочу, чтобы ребенок к 5-му классу понял, что чтобы получать 5-ки совсем не обязательно учиться, а знания в голове тоже не гарантируют хорошей отметки. Хочется адекватного восприятия учебы, чтобы умел думать и получал от учебы удовольствие... Может я сильно все идеализирую, но в институте я общалась с людьми, кто учился в школах, где учиться и интересоваться чем-то было НОРМАЛЬНЫМ... а не так.. как моя одноклассница мне однажды заявила (классе в 7-м): "Ты в музей ездишь, чтобы умной казаться, а не потому, что тебе это интересно."
| Лулу |
| (частый гость) |
| 27/03/2006 11:23 |
|
Re: Про школу.
|
Я тоже считаю, что есть родители которые пытаются самореализоваться через своих детей....По себе сужу...постоянно себя останавливаю...Почему если мне это кажется нужным, должно нравиться моему сыну? Я в детстве была занята под завязку, не одного свободного дня и все сама, родители говорили, что для девочки все это не важно. Я думала, что сын будет таким же, а он мне заявил год назад - "Что ты меня везде пихаешь? Я хочу дома просто поиграть!" и я сказала себе - стоп.... Дети разные...Простите что пространно...Итог - идем в простую школу (в микрорайоне правда считается хорошей - все учителя есть, чистая и уютная...), возить не буду…Сама занимаюсь английским с ним. Из всех кружков оставили только бассейн и гимнастику лечебную (исправляем осанку)…Это самое главное на сегодняшний день…А как дальше пойдет посмотрим…Хочу конечно в гимназию перевести после начальной, но если буду видеть, что он не потянет – насиловать не буду….
| kraler |
| (гость) |
| 27/03/2006 18:25 |
|
Re: Про школу.
|
Хорошая школа -- это очень важно, действительно. А перегружать не обязательно и в гимназии. Как учится, так и учится. Лучше с троечками, но в сильной школе. Там есть за кем тянуться. Детки в общей массе совсем другие. Вы ведь и сами замечали,гуляя с малышами, что далеко не все мамаши читают детям, занимаются с ними, а любимое словечко многих, простите, насрал и нассал. Вы же не хотите, чтобы ваши ухоженные дети оказались в одном классе с их детьми. А у мам, которым не лень ночевать 1 апреля перед гимназиями и дети другие. К тому же перевестись из обычной школы в гимназию очень трудно. Специально спрашивала нашу учительницу, она говорит, что в 5 класс своих берут почти всех, а из 30 поступающих около 5. Попробуйте сильную школы, это того стоит, перевести в простую никогда не поздно. Дайте ребенку шанс!
| MaryVV |
| (активный участник) |
| 28/03/2006 11:01 |
|
Re: Про школу.
|
Хорошая школа - важно!
Но не согласна, что если ребенок привыкнет быть троечником, потеряет уверенность в себе -это здорово. Если требования школы выше способностей моего ребенка - это не есть хорошо. Ну какое удовольствие за выученный урок получать тройку? И не все так однозначно с детками. Хотя конечно дети алкоголиков имеют больше шансов вырасти преступниками. Но достаточно наркоманов и у обеспеченных родителей.
И детки, поверьте, ругаются и в семьях заботливых мам, ведь мама может одновременно и хорошо забодиться, развивать ребенка и "крыть" его последними словами, если ребенок не сообтветствует ее ожиданиям.
Но дать шанс ребенку, найти оптимальную для него школу, наверное, нужно!
| Nataijal |
| (элита) |
| 28/03/2006 16:14 |
|
Re: Про школу.
|
Меня тоже отдали в школу "удобную", во дворе. Из одноклассников до 10 дошл меньше трети, в институт поступили единицы. До сих пор маме не могу простить, что она побоялась отдать меня в более приличную школу. (В последний момент она забрала документы из английской и отнесла в простую). В классе я была "белой вороной",потому что "сильно умная, не курю и не пью". Бить и обижать меня боялись, ведь списать потом не дам и контрольную не проверю перед здачей. Но вообще... не дай Бог моей дочке такого опыта!
Поэтому-только хорошая школа.
| Настенка |
| (элита) |
| 28/03/2006 22:36 |
|
Re: Про школу.
|
ПККС
Идем в школу, которая "в радиусе 500 метров". Так ужобнее и мне, и свекрови, которая принимает непосредственное участие.
Плхихи отзывов об этой школе не слышала.
Програму до сих пор не выбрала ТОли на базовую, толи на Занкова. Обе учительницы мне понравились.
| bambini |
| (частый гость) |
| 29/03/2006 12:13 |
|
Re: Про школу.
|
И у нас сейчас голова уже болит по-поводу школы. Это такой ВАЖНЫЙ момент в жизни.Идти нам через год.Но с сентября нужно уже записываться на подготовительные курсы.Все-таки решили,что скорее-всего пойдем в гимназию.Тоже по тому принципу,что перевести в обычную школу всегда можно будет.Только бы желание учиться не отбили в самом начале. Планируем в 177 гимназию. Если у кого-нить есть о ней что написать,напишите плиз.
| Настенка |
| (элита) |
| 29/03/2006 22:23 |
|
Re: Про школу.
|
ИМХО то, как учились мы, и как учатся сейчас наши дети - две большие разницы. Раньше были школы воьмилетки, десятилетки и "английские" (немецкие, французские etc)
И потом, личноу меня уже в старших классахбылоа относительная свобода выбора, пойти в другую школу или остаться в этой.
У некоторых, напрмер, просто нет иного выхода, как отдать в школу, которая рядом с домом. Ну некому встречать из школы, поэтому ребенка надо как можно раньше приучить ходить из школы одной. Это я не о своем ребенке, но пример вполне себе жизненных. Бабушка дома встертит, но на улицу она не выходит.
**************************************
И потом, очень много зависит от самого ребенка. Я училась в самой что ни на есть гопнической восьмилетке первые 6 лет. Но поскольку я была доевочкой сознательной и правильной, то мне было плевать на гопников.
Так что тут все настолько сложно. Как говорится, любое действие может рпивести к любому результату...
| Anna Mazurova |
| (участник) |
| 30/03/2006 15:17 |
|
Re: Про школу.
|
Девочки, гимназия - это еще не значит хорошо! Это не показатель уровня. Так, название компетенотное.
Объясняю, что такое гимназия
Гимназия не имеет права набирать 1 класс. Идут на всякие нарушения и ухищрения. Например выводят начальную школу на базу детского садика и потом вся эта база переходит к ним в среднюю школу. Это заведение для средней школы, а еще у них другие ставки учительские. А теперь, что не школа - то гимназия, что не институт - то университет, что не путяга - то лицей.
Мы пойдем в 457 школу Выборгского района. Очень сильный преподавательский состав. Очень высокий уровень поступаемости. Эту школу закончила я сама и моя племянницв тоже. Она поступила в этом году в Высшую школу экономики на бесплатный. Причем был огромный конкурс и в рейтинге всех поступивших она была шестая. Это о чем то говорит. В школе новейшие инновационные технологии. Информационный центр. Проводятся телемосты с другими школами Америки. Все оборудование для этого имеется. Углубленное изучение английского. Есть экономические классы - с углубленным изучение экономики. В столовой вкусно кормят. Все кругом чисто и красиво. Цифровая лаборатория с новейшим оборудованием по физике, по химии, по пению и для малышей по природоведению. В этом году было полное оснащение школы, даже интерактивные доски есть. Школа, кстати государственная. А еще, что очень важно - классы разноуровневые. Если ребеночек очень хорошо подготовлен с ним занимаются по усложненной более углубленной програме. Если не слишком, то по стандартной. Перед распределением общается психолог. Вот!