В институте, да и сейчас, пригодилось школьное умение "заниматься", стиснув зубы, через "не хочу", "не могу больше" - учить и учить, заниматься и заниматься, добиваться поставленной цели....
А еще пригодилось умение хорошо считать, банально, но это так. И последнее - это низкий поклон моей учительнице, которая застовляла заниматься риторикой, вызывала к доске и требовала связанного ответа, предложениями, а не фразами, без всяких слов паразитов, четкой громкой речи и т.д. Могу признаться честно, - в институте производила впечатление на преподавателей, когда вставала отвечать и делала доклады....

И наверное, на этом, все...