Паулина, создала я тут целый трактат тебе в ответ, а он тю-тю. БЛИН

Повторюсь вкратце

Ну дык вот… Я, когда Таня сказала, что у нее детки в 1,5 года из букв свое имя составляют, папа, мама и другие легкие слова… посмотрела на своего Тимошу и вздохнула. А заниматься они начали с 5 месяцев! Кстати, когда Таня работала няней, у нее ребенок до 5 лет не знал, что такое ТВ, так она его могла занять. Мне просто кажется, у нормальной мамы даже сил на все эти занятия не хватает, ведь столько всего надо сделать: присмотреть, накормить, переодеть, прибрать, сготовить и т.д. и т.п. Поэтому я своего и таскаю куды-нить. Там и научат как заниматься, и сами с ним позанимаются

А про рано… Научно доказано, что к трем годам закладывается 80% серого вещества в мозгах. И здесь задача даже не в том, чтобы научить читать, а чтобы «завести механизм» - дать мозгам толчок, задействовав всё необходимое: память, логику и пр. Развивающие игрушки, игры, занятия, поездки, встречи, новые впечатления здесь играю самую важную роль. Во какая я вумныя

Правда, есть еще такая штука как генетика

Но у наших-то она чудненькая, как известно