Да не ужас это никакой... И не тупая инструкция. Понятно, что нормальный учитель имеет дело с конкретным ребенком, а в начальной школе, надо сказать, индивидуальный подход реализовывать еще и несколько проще. Иногда и я в порядке исключения выпускаю (девочку с месячными заставлять терпеть - действительно садизм). Выпускаю, помня: если она споткнется, или с кем-то за это время неполадит, или что-то заболит, то а) я, учитель, не смогу помочь, потому что я в классе, а она не всегда очевидно, где, и б) я отвечаю. Но когда мальчик (реже девочка) (у меня только классы 9,10,11) демонстративно пол-урока ноет, не выпущу. Иначе нытье продолжится у меня же на следующем уроке.