Да, Аня, согласна. Но, как я поняла, мысль была в том, чтобы как раз выровнять уровень детей, поступающих в 1-й класс, а также разрузить их, снизив нагрузку в 1-2 классе. К сожалению, ни первое, ни второе по моим наблюдениям в должной мере не вышло. Дети все равно приходят с очень разным уровнем подготовки, а растянутость программы не слишком уменьшает нагрузку, потому что само по себе сажание за парту для многих 6-леток сложно переживаемо.