|
|
|||||||
Очень хочется услышать мнения родительской общественности о таком явлении, как "базовая школа" при ВУЗе. ВУЗ хочет организовать такое в некоторых школах, готовя для себя абитуриентов. Провал в рождаемости и все такое Все знают, что школьная программа и программа для поступления сильно отличаются. Можно ходить на подготовительные курсы. А можно, как предлагает ВУЗ, занятия проводить в школе силами преподавателей школы или ВУЗа + профориентационные занятия + некие возможности досрочной сдачи экзаменов. Надо ли это школьникам? Родителям? Школе? С какого класса это имеет смысл? Понятно, что это все не бесплатно. Сколько Вы за это готовы платить (если вообще надо)? Какого рода занятия/информация была бы интересна? Ну и вообще буду благодарна за мнения и обсуждение данной проблемы... |
||||||||
|
|
|||||||
Мы только в школу поступаем , но тем не менее. Мне очень был бы интересен этот вариант, если бы такие курсы давали возможность "льготного" поступления в ВУЗ. Ну хоть как то облегчали бы этот процесс. Платить готова, ну а как же без этого. |
||||||||
|
|
|||||||
да идея не нова, в общем. Такое уже было Сама по себе Идея хороша, вопрос реализации. Поясню: 1. Силами учителей школы - те редкие энтузиасты, которые смогут это сделать и сейчас неплохо готовят своих учеников. 2. преподаватели ВУЗа - нужны энтузиасты, да и работать со школьниками это совсем не то, что со студентами. 3. профориентация - туманно, что Вы вкладываете в это понятие? 4. досрочная сдача экзаменов - не знаю.. наверно, так на так, но платить бы за это не стала, т.к. привилегия весьма сомнительная. И еще момент, кроме подготовительных курсов были еще т.н. малые факультеты (бесплатно когда то) и УПК (учебно производственные комбинаты ). Вопрос: а с какой стороны барьера находитесь Вы? Вы хотите предложить такое школам или Вы бы хотели, чтобы в школе, где учится Ваш ребенок была такая программа? Насколько программа добровольная? Минусы, которые видятся сразу: Если речь идет о партнерстве с не более чем 3 вузами - оо получается, что специализация выбирается заранее, или же ребенку придется впоследствии уходить из школы, если программа обязательная. А если программа добровольная - тогда более гибкий вариант, но не все охвачены, те часть детей неприкаянная. |
||||||||
|
|
|||||||
Да это нормальная практика. Я сама в 10-11 классах училась в школе с Малым факультетом на базе Техноложки. Вместо УПК ездили заниматься в институт. Причем на школьных экзаменах присутствовали представители института, те же что и вели у нас Малый факультет. Как вы понимаете стресса не было никакого. Все очень удачно сдали экзамены. А потом был еще дополнительный вариант сдать с общим потоком (если например балл не устраивал). Что я и сделала в свое время, пересдав только химию. Думаю эта практика еще более развилась, поэтому только вовремя сорентироваться по профилю ВУЗа надо. |
||||||||
|
|
|||||||
"Льготного" - это, например, какого? К сожалению, халявы никто не предложит ... как вариант на _сегодняшний день_ - олимпиады, проводимые в школе без предварительного тестового отброра (т.е. пытаться могут все) (просто Министерство против олимпиад и каждый год последний ), при удачном написании которых (4 и 5) зачисление вне конкурса. Действительно нужны варанты, чтобы обсуждать с руководством... |
||||||||
|
|
|||||||
1. Силами учителей - да, согласна, кто может, тот реально готовит. 2. Преподаватели ВУЗов - например есть те, кто ведет подготовительные курсы, работают и со студентами, и со школьниками. Ну и понятно, что труд оплачиваться должен. 3.Профориентация - рассказ/показ о специальностях и тд А вам чего бы хотелось? 4. имеются в виду олимпиады, при сдаче на 4 и 5 зачисление вне конкурса А разве сейчас есть УПК? Малый факультет есть, но бесплатного ничего сейчас нет Я нахожусь со стороны ВУЗа, пока есть возможность сделать из этой идеи что-то нормальное.... Все добровольно. |
||||||||
|
|
|||||||
Цитирую: Да, в свое время и у нас так было. Поступали без стрессов и проблем. Однако, по крайней мере у нас условия для договорных школ все более и более ужесточились со временем... Сейчас пошел новый виток развития событий... |
||||||||
|
|
|||||||
Льготного - например, чтобы какие-то школьные экзамены засчитывались при поступлении в институт. Или так нереально? |
||||||||
|
|
|||||||
Мне кажется, что сейчас на это ВУЗ не пойдет... Только ЕГЭ по русскому берем (и то не на все факультеты, кажется) |
||||||||
|
|
|||||||
Минус, на мой взгляд, один - поступая в школу достаточно сложно определить желания и способности ребенка. Я в 9 классе мечтала быть учителем. Поступила в школу при Герцена. 2 старших класса у нас была педпрактика - шефствовали над младшими классами, потом замещали уроки языка у средних. В результате я поняла, что педагог из меня аховый, детей люблю, но не больше 4-х одновременно От Герцена отказалась, поступала на "менеджмент" в ИТМО, для чего пришлось восполнять большой недостаток знаний, поскольку в программе старших классов технические специальности были урезаны в пользу языка, литературы и истории. |
||||||||
|
|
|||||||
Согласна с Вами, дети порой не знают, что хотят. Но сейчас, на сколько я знаю, в школах заявляются профильные классы. Вот с ними и планируется работать. Ну и добровольно это все для детей. |
||||||||
|
|
|||||||
Цитирую: Ну (потирая лапки) мы подождем |
||||||||
|
|
|||||||
Не всех преподавателей с подготовительных курсов можно пускать в школьнику все таки - лично таких знаю. Оплачиваться - да, но в то же время не надо думать. что тот. кто бесмплатно работал лучше за деньги что то будет делать лучше. 3. Конечно, рассказ - пересказ, а лучше показ. Я как раз и имела ввиду, что, как привило, выбор вуза опрееляет набор специальностей. 4. дело в том, что , по моим наблюдениям, студенты, сдавншие экзамены в Вуз досрочно почему-то судятся более строго и попадают на менее симпатичные специальности - так иногда бывает, и дело тут не связано с более приоритетными абитуриентами... хотелось бы этого избежать УПК кое где есть.. (знаю примеры) по плату - не знаю. И еще очень важный момент - в профориентации важна наглядность, а наглядность должна быть понатна школьнику, те хорошо бы потрогать, а, значит, нужны соответствующие кабинеты адаптированные и защищенные Извине. мысли короткие, как у Буратино, сумбурно полуилось (уезжаем сегодня в отпуск, подустала вчера) Кстати, было бы здоро при институте создать что то типа большого или не очень центра, где мгли бы проходить демонстрации и эксперименты, а теорию можно было бы проводить в школе или в аудиториях - те хорошо бы. чтобы была максимальная даступность показанного, и, в идеале, чтобы у каждого Вуза ббыл такой центр. |