Я уже много раз рассказывала нашу историю - моя в 3 года вообще ни одного слова не говорила, только мычала и ни с кем чужим даже разговаривать не хотела, пряталась и плакала. Достучаться до дочкиного сознания было практически невозможно, виснет и виснет, глаза в одну точку и до кучи она имела обыкновение непрерывно стучать ногами, руками и головой.

Но, правда, я уже тогда спохватилась и простые короткие команды она у меня после длительных домашних дрессировок

могла выполнять вполне сносно, на детей сильно не огрызалась и простые вещи (например, как клеить клеем, складывать бумажки, аккуратно рисовать), которые в садах требуются для занятий, знала отлично.

Взяли её в логопедический сад без проблем, но через полгода предложили поискать коррекционный садик, тактично, конечно. Они не могли никак её сдвинуть, как пришла с алалией, так и никакой динамики, даже хуже стало, опять же эти её многочасовые дерганья явно не для слабонервных зрелище.

Ни у ничего - никуда мы не пошли, там остались. Усилили занятия по всем фронтам плюс прибавили музыку и вот тут процесс пошёл. И в 6,5 выпустились в приличном коммуникабельном виде с пристойной речью и нормально учимся в языковой школе. Уж точно гораздо лучше очень многих отнюдь не особых одноклассников

Если заниматься, результаты будут - их просто не может не быть. Не сразу, но капля камень точит, это 100%.

Есть, конечно, некоторые проблемы, я с ней практически всем дополнительно занимаюсь, но с каждым днём чувствую, что уже всё меньше и меньше былого надрыва - и сама нормально выплывает, надо только поддерживать.