Есть у меня подозрение,что Вы не с того конца начали.Развивать Вашему малышу надо речевой и фонематический слух,а это проблема очень даже логопедическая.Баня вместо Ваня Ваш ребенок говорит не потому что он не хочет,а потому что он действительно не слышит.Развитие до определенных пределов фонематического слуха приводит к тому,что ребенок начинает читать.То есть если не ставить целью обучить чтению,а просто развивать фонематический слух,то читать ребенок станет.А вот чтобы в младшей группе учить читать с целью развития фонем.слуха-это что-то новое.Опять же очень странно,что вам готовы поставить Л и Ш,когда у ребенка нетС,В-Ф и Г-К.Звуки как правило ставятся в порядке появления их в речи у здоровых детей(Г-К,В-Ф-это звуки раннего онтогенеза),а вот отсутсвие Л до 5 лет-физиологическая норма.Странно как-то в 3,5 года ставить звук,который еще может появиться сам и не заниматься звуками,которые уже должны быть в 3,5 года.не сочтите это нравоучением,просто хотелось бы знать кто вас консультирует и какие доводы приводит.