ннп
Дома с детем лепим, рисуем и т.д. и т.п. НО, очень недолго (долго только читаем и играем). Деть отвлекается.
На развивалке, в группе детей, сидит спокойно 10 минут. Делали аппликацию - приклеили снеговика, нарисовали снежинки. Деть сделал все сам, показал всем и сказал: "Я первый сделал"

.

На развивалки ходили с года. На музыкальное занятие. Там дядя Боря играл на аккордеоне, пел песенки. Дети эти песенки разучивали, делали под них пальчиковую гимнастику. Но что самое главное, там был большой зал, в котором они под музыку бегали-танцевали. Дома у нас комнаты заставленная мебелью, свободного пространства - мало. А там - свобода. Беги куда хочешь, ничего опасного нет. Красота.

Еще ходили в среду Монтессори, которую я нежно и преданно люблю. Но было несколько но: - у нас не совпал режим (у них занятия, у Андрея - сон) и дорого конечно. Пришлось среду Монтессори делать дома (кстати, М.М. писала, что до 3-х лет деть должен быть дома с мамой и она должна ему создавать развивающую среду. Но ей-то хорошо, она знала, как это делать

).

Я считаю, что если у мамы есть финансовая возможность, у детя есть потребность (т.е. он на занятиях не капризничает, после занятий не перевозбужден сильно) то ходить надо. Для общего развития