Девушки, я как человек с неоконченным пока логопедическим ВО (вторым) хочу вас успокоить. Вот когда в 4-5 лет ребенок не говорит - вот тогда это уже проблема. А до трех лет даже не волнуйтесь. Вот если ребенок не лопочет, не произносит звуки, не подражает мимике окружающих и т.п. тогда стоит волноваться, а если все это присутствует, то все в порядке. Просто общайтесь с ребенком, правильно без коверканья сами произносите слова, называйте разные предметы и их качества и т.п. Пусть ребенок корчит разные забавные рожицы - это полезно для артикуляции. Всему свое время. Просто сейчас в садиках хотят, чтобы дети к ним уже ну такие развитые приходили, чтобы поменьше возиться. Заметьте та же тенденция и в начальной школе - нужно чтобы ребенок читал-писал-считал, вот и пугают напрасно родителей! А в таком возрасте, кстати на незнакомую обстановку ребенок может замыкаться: дома говорит только так, а привели к логопеду - и все, как будто воды в рот набрал. Естественно, опытный логопед разговорит ребенка. А еще открою вам один секрет о логопедах. Я учусь заочно, у нас 30 чел. в группе (Герцена) и из них сами курсовые и дипломы пишут 10% отсилы, а остальные заказывают готовые работы. По, крайней мере лично я штук 6 курсовых уже написала (за деньги, естественно) Так что если к логопеду, то лучше к человеку среднего возраста или постарше. У нас в России, кстати, самая лучшая в мире логопедия 60-70 гг. Так что, если попадете на прием к какой-нибудь молодой девченке только после института - аккуратнее.