У нас есть маленький опыт. Мы своего на курсы раннего английского стали водить с 7 месяцев. К году он говорил 13 русских слов и 2 английских. Сколько русских понимал, сосчитать не представлялось возможным, но английских словосочетаний понимал около 20 (бегал, прыгал, наклонялся, приносил предметы). На лето сделали перерыв (из-за собственной лени), похоже, что за 2 месяца он все забыл. По крайней мере, в оперативной памяти ничего не осталось

По-моему, обучение иностранному ленивые мамы могут использовать для расширения возможностей игры с ребенком. Я вот больше пяти игр для младенца за день сгенерить не могу (игры, описанные в книжках часто отдают слабоумием), а с использованием английского получается 10! (жаль, немецкий у меня не разговорный!) Свою беду с произношением компенсирую ребенку специальными аудиокурсами.
По-моему, нет ничего более вредного для ребенка, чем невнимание, а ранняя информация (об английском, о фитнесе, о буддизме, о физике) лишней никогда не бывает, в худшем случае обресетится мозг и начнет с нуля. Это, по-моему, основной экономический аргумент противников раннего обучения - вероятность успеха мала, затрат много. Но ведь Вы и сами развлечетесь?