|
|
|||||||
У нас, наверное, проблема, которая сейчас волнует многих родителей. Дочку мы подготавливать к садику начала давно и 1 сентября она пошла с большой радостью. Я уже не говорю о том, что мне было ее оттуда не забрать. Но было одно НО... В группу ходит ребенок, который на протяжении всего дня плачет и просит, чтобы его бабушка забрала (с вариациями- она за мной никогда не придет, почему она не идет и так далее). Несколько дней мой ребенок мужетственно терпел, а потом начались слезы и страх того, что ее бросили. Прошло две недели - в пятницу я забрала ребенка с истерикой, но лаской и уговорами убедили ее, что в садик нужно ходить. А сегодня с утра не могу узнать ребенка - целый день слезы, разговоры о том, что я ее оттуда не забиру и прочее. Что-же нам делать, как вести себя, что ей сказать, чтобы вывести ее из этого состояния. И насильно ее вести не хочется - ведь можно вообще отбить все желание ходить в садик, и возможности сидеть с ней дома уже нет. Если кто-то был в такой ситуации - подскажите, пожалуйста. Или, может быть, это адаптация у нас таким боком выходит. И еще вопрос - кто может посоветовать детского психолога - может быть это тоже вариант... |
||||||||
|
|
|||||||
У нас на сайте есть очень хороший детский психолог Вероника. Посмотрите в списке форумов, внизу еВё консультации. |
||||||||
|
|
|||||||
И адаптация так проходит, и от мальчика, наверное, заразилась. Попробуйте с игрушками в детский сад поиграть. Сделайте в комнате "детский сад", пусть с утра "дети" с "мамами" туда придут (мягкие игрушки), мамы детей оставят, уйдут. Дети в саду поиграют. поедят .поспят, а мамы потом их все придут и заберут. Несколько раз так поиграйте, с разными игрушками. Детям помогает проигрывание ситуаций на куклах. |
||||||||
|
|
|||||||
Мы отходили в сад пол года замечательно, летом забирали в отпуск (у нас садик и летом работал) и теперь ходим со слезами, причем в садике ему нравиться, но утром - нытье. Я ему говорю "Разве я хоть раз тебя в садике оставила??? И вообще садик закрывается на ночь, там не могут оставить детей!!" Он соглашается и на след. день мне сам говорит "Конечно же ты меня заберешь, ты же меня всегда забирала..." Еще когда я перед садиком выясняла как бы нам проще пройти адаптацию, нам тут на форуме посоветовали брать с собой какую-нить "волшебную вещичку" (желательно не игрушку, если дети могут отобрать, ну а если за этим следят, как у нас в саду, то можно и игрушку). Т.е. это может быть какая-нить чисто символическая вещь, вплоть до пецелуя в ладошку. У нас такой вещью было то, что я специально для садика подготовила платочки и на каждом (так чтобы Ваня видел процесс) вышила его инициалы. Во всех шортиках у нас обязательно кармашек, а в кармашке обязательно платочек "от мамы" |
||||||||
|
|
|||||||
У нас впрошлом году многие дети так.. Сначала все прекрасно, из сада не забрать, а спустя неделю-две начинается... Но в результате все адаптировались. Может, это усталость от садика накапливается? А есть еще что-то, что не нравится девочке в садике, кроме плаксивого мальчика? |
||||||||
|
|
|||||||
У нас в прошлом году многие дети так...Сначала из сада не забрать, а спустя одну-две недели начинается. Но в реультате все адаптировались, никуда не делись. Может, это усталость от садика накапливается? А девочке вашей в садике все нрваится или есть еще какие-то проблемы, кроме плаксивого мальчика? Я бы на вашем месте в сад не прекращала водить, просто забирала бы пораньше, часов в 10-11. И так до тех пор, пока не почувствуете, что у ребенка появилась твердая уверенность - ее заберут оттуда. |
||||||||
|
|
|||||||
Судя по словам дочери ей в садике все нравится, да и воспитатели у нас хорошие - всегда готовы рассказать как ребенок себя ведет и может быть подсказать как вести себя в некоторых ситуациях, но не на чем не настаивают. Я, начитавшись о том, что в некоторых садах правду родителям не говорят, провела свой эксперимент, если это можно так назвать. Посмотрела, как мой ребенок гуляет (это было в самом начале нашего посещения садика - дочка всю прогулку просидела у воспитательницы на руках) и спросила потом как она себя ведет - мне сразу было доложено, что она сидела и так во всех ситуациях: сколько плакала, сколько съела (чуть ли не в граммах) и как она танцевала, и как пела и так далее. И еще у меня вопрос - если ребенок никак не может адаптироваться к саду, то могут ли родители ставить вопрос о переводе ребенка в другую группу или что-то как-то. А то ведь не у нас одних слезы - дети после нескольких дней прослушивания про бабушку, которая не забирает чуть ли не на ноги родителям вешаются. А мальчишка второй год из-за своей бабушки слезы льет - никак угомонится не может. В прошлом году он ходил в группу неполного дня, но там на него особо внимания не обращали, а здесь у детей будет очень много занятий и если он дальше будет всех доводить - то что же получится? |
||||||||
|
|
|||||||
У нас в саду нет особенных проблем с переводами, попробуйте поговорить с заведущей. Могу себе представить, что за атмосферу этот мальчик вам в группе создает. И взрослый будет психовать, если у него под ухом будут плакать целый день и на нервы действовать. Тем более обидно, что в остальном вас все устраивает. Будем надеяться, что начнутся занятия, рисование, лепка, и этот мальчик забудет о своей бабушке. Успехов!! |
||||||||
|
|
|||||||
Лен, а вы в какой садик ходите? Мы тоже тяжело адаптируемся, мы еще с утра начинаем ныть, что в сад не пойдем. А теперь еще и заболели, может быть на нервной почве. Стоматит у нас. :безум Вот отсидим дома, а потом опять заново привыкать к садику. Я за две недели на нервах похудела даже. ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
Моя девочка тоже трудно с к саду привыкает - до сих пор по утрам хнычет-плачет, что в сад не пойдет. А потом все нормально - играет, гуляет. И когда же наши переживания закончатся? ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
В ответ на: А мне жалко этого мальчика ![]() ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
у всех, конечно, по разному ... Наша старшая подвывала по утрам чуть ли не весь год ![]() Целый год заговаривания зубов ![]() В ответ на: в наших яслях тоже была девчушка, которая не отходила от воспитателя ни на шаг и канючила "когдамоямамапридет, когдамоямамапридет...". Каждый раз, видя эту картину, я поражалась терпению воспитательницы, которая так же монотонно твердила "придеттвоямама, придеттвоямама, скоропридеттвоямама..... " ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
Ну хотя бы так ![]() Я своей зубы не заговариваю, соглашаюсь и все ![]() Я: "Не хочешь" Юля снова "Хочу домой на маршрутке" Я: "Поедем на маршрутке" Юля: "Хочу, чтобы ты пошла за тапками" Я: "Хорошо, я пойду за тапками" Если я начну ее уговаривать и заговаривать, будет только хуже - больше хныканья. Так что мы так, коротенько ![]() ![]() А в садике она отвлекается быстро, по словам воспитателей. Иногда вспоминает про меня, вот они уже заговаривают - едет мама, автобус колесо проколол, починят и мама приедет и т.п. ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
Ничего себе второй год мальчик так плачет, а на него внимания не обращают??? ![]() А насчВёт адаптации - я тоже, когда Костик привыкал к садику и капризничал, соглашалась с его доводами, хотя нам лучше всего помогало, чтобы водил папа (так и было первые несколько месяцев), тогда всВё проходило сначала значительно лучше, а потом и вообще на ура. |
||||||||
|
|
|||||||
Мы ходим в 38 садик (это за магазином "ПСКОВ") в младшую гимназическую группу. |
||||||||
|
|
|||||||
С психологом я в садике уже встречалась. Выработали несколько линий моего поведения. Если родители хотят, чтобы ребенок адаптировался, то несколько обязательных правил: 1. Не переставать водить в сад - даже если плачет 2. Не говорить постоянно о слезах ребенка, потому что ребенок перестает воспринимать слова 3. Не потакать подряд всем желаниям и прихотям - если они высказаны с помощью слез, а то ребенок поймет, что слезами можно добиться желаемого - и вот тогда наступает ТЕРРОР |
||||||||
|
|
|||||||
А я еще перевожу все в вопрос. Он: И Илюша Митю ждет (это его друган на площадке, ходит в другой сад) Я: Да? И Илюша Митю ждет? Он: И Митя будя гулять с Илюшей. Я: Да? И Митя будт с Илюшей гулять? И ваша тактика тоже проходит. Кроме того, я ему обещаю принести что-нить вкусненькое: булочку, конфетку, сок. И вот он идет в сад и мы повторяем "И мама придет, и принесет Мите булку и касеньку, и сок" "И Митя будя маму встречать" Когда я его забираю он бежит на встечу и кричит "Мама, дай пожайста касеньку!" ![]() Но я не жалуюсь, мы хорошо в сад ходим. Без плача. Ну может чуточку поныть, пока утром его собираю, но это от того, что рано встаем. Кроме того воспитательниЦа очень опытная. Если видит, что ребенок плачет сразу его профессионально отвлекает, я только диву даюсь, насколько умело она это делает. Так что у нас в группе "адаптация прошла успешно" - это мы констатировали на род. собрании. |
||||||||
|
|
|||||||
А может этому мальчику дома говорят:"Вот будешь себя плохо вести, не заберем тебя из садика!" Вот он и боится! Это уже, по-моему, навязчивый невроз! 2 года плачет! ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
В ответ на: Хороший психолог.. Это же садик, а не концентрационный лагерь.. Если в садике такие психологи, то какие же там воспитатели.. Не мое дело, но по сути ребенок прав.. В детских сад его водят потому, что хотят от него избавится.. пусть даже на время.. |
||||||||
|
|
|||||||
Значит мой в концлагере живет. Т.к. все эти принципы мы используем еще и в домашней жизни. Особенно п.. 3 у нас в ходу. Попроси хорошо, спокойно - дадут, если мама считает, что можно. Но как только начал канючить - точно ничего не получишь. |
||||||||
|
|
|||||||
А я с вашим психологом согласна - если хотите, чтобы ребенок к саду привык, продолжайте водить. У нас в прошлом году все родители реагировали по-разному. Моя девочка привыкала очень трудно. И я ее почти два месяца водила на два часа. А мальчик, который ныл только периодически, к окнцу года закатывал истерику при слове "садик", потому что добрая бабушка при малейшем хныке дома его оставляла. |
||||||||
|
|
|||||||
На мой взгляд, психолг прав ![]() ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
Главное - правильно запрограммировать ![]() ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
Простите за OFF, а вы в какой садик ходите ( насколько я понимаю, вы им довольны)? просто мы живем в Купчино и у меня возникают довольно серьезные сомнения про наш садик :-( Насколько я помню, вы ведь тоже купчинские ? |
||||||||
|
|
|||||||
Извините, что влазию, а вы в какой ходите? Я просто неплохо садики в Купчино знаю, ну в районе моего дома. |
||||||||
|
|
|||||||
113-й логопедический, который в начале Дундича. просто сейчас у нас в группе складывается неприятная ситуация : вместо двух воспитателей только один, а второго подменяет (?!) логопед, и этот один воспитатель собирается уходить, в результате кто останется на группе совершенно непонятно. И есть еще много причин, по которым я начинаю смотреть "на сторону". Например, на прошлой неделе встретила в саду разгулирвающего электрика (?), совершенно пьяного ![]() |
||||||||
|
|
|||||||
К сожалению, похоже на то ... ![]() мама с папой каждый день ругались, папа выгонял маму, мама собирала вещи (ребенок был прописан у папы, а мама - у себя) - в общем, те еще разборки. ![]() ребенок жил у бабушки в другом районе. На почве этого всего ребенок решил, что его хотят бросить, поэтому отводят в садик, и все время спрашивал: "А ты правда за мной придешь?" "Ты меня не бросишь?" Благо, это недолго было, утряслось все за 3 недели, а тут ... 2 года. Ребенок-то не виноват, он просто отражает проблемы взрослых, которые его окружают ... Помощь психолога ему очень нужна! Жаль, окружающие дети все это слышат, сложно им обьяснить, почему мальчик все время боится, что за ним не придут... |
||||||||
|
|
|||||||
Эх, девчонки. При мне воспитательница выговаривала в яслях плачущей малюсенькой девчушечке: "Плачешь? Ты плохая, плохая девочка. Мама за тобой не придет." Вот такие вот кошмары. А сколько всего глупостей и страшилок воспитатели говорят детям в саду - даже тяжело себе представить. При родителях только, думаю, еще сдерживаются. |