Нам 2,8. В садик не ходим и не уверена, что пойдем в следующем году. Вряд ли я найду время и силы вступать в борьбу за место под солнцем при отсутствии глубокой необходимости. С ребенком в будни днем по очереди бабушка и прабабушка. У Польки занятия 4 раза в неделю – два раза дома (танцы и музыка), два раза «на выходе» - развивалки и английский. Если вычесть время на питание, одевание, дохождение до занятий и т.п., собственно, свободного времени остается не так и много, даже учитывая, что она не спит днем. Как и чем с ней занимаются дома бабушки, я довольна. А общение со сверстниками – 1) на развивалках; 2) Каждую неделю, как правило, или мы в гостях или у нас гости с детишками. А то и пару раз в неделю. На площадках я или папа с ней гуляем в выходные, можем вечером часок, если погода не противная.
Я не вижу, чтобы у ребенка был выраженный дефицит общения, все-таки она еще достаточно маленькая. Через годик – да, возможно, учитывая ее характер и уровень развития. Кстати, вот еще одна проблемка – ей на самом деле интереснее и лучше получается общаться с детишками лет 3-4, чем со сверстниками, а вот таких-то в нашем окружении и немного.
В следующем году, если не пойдем в садик, возможно, найдем какую-нибудь группу неполного дня (та же «Радуга» или что-нибудь похожее), я думаю, что в 3,5 мы вполне потянем любые занятия, которые обозначены «с 4-х лет».