|
|
|||||||
Чему вы научились, чего остальные детки в этом возрасте еще не делают, по вашему мнению, конечно. Наша дочка, например, знает 65 карточек лото (животные >30, насекомые, птицы, цветы, овощи, фрукты). Еще знает букву В«АВ» и сама чистит зубы. Возможно, многие это умеют, расскажите, похвастайтесь, интересно, чему еще можно научить. |
||||||||
|
|
|||||||
что значит, знает карточки: на вопрос где мишка, показывает? у нас в книжках показывала, где мишка, где слоник, где одеяло, которое убежало, и простыня, которая улетела.. как собачка говорит, знает? а киса? по моему полезно именно в таком возорасте учить, некоторые детки, которых я видела в полтора-два это не знают, моя же выучила около года. где носик, глазки, ручки, и дургие части тела? сейчас мы *знаем* окло 10 букв (те, что четко произносим), учить я стала где то в 1.3 - быстро запомнила на тот момент 7. из скольки кубиков она может собрать пирамидку? у нас ровнов год было 5 ну вот наверное и все так навскидочку. остальное вроде попозже чуть чуть было. |
||||||||
|
|
|||||||
Да, показвает пальчиком, я раскладываю карточки, 5 в ряд, спрашиваю где слон, например, она показывает, слона убираю, кладу осьминога итд, пока все 65 карточек не закончатся итак раз 5 в день... В книжках само собой, все знает, все показывает. А вот как киса, собачка говорят пока не говорит. Части тела: голова, волосы, уши, глаза, нос, рот, зубы, руки ,пальчики, ноги, пупочек... Башню в год из 4-х собирала, и сейчас так же, ну это я думаю все умеют. |
||||||||
|
|
|||||||
Девочки по-моему более усидчивые! Нас на 4 кубика не хватает, зато мы в футбол можем часами гонять! Причем реально бегает по улице, пасует мне... Наверное футболистом будет! |
||||||||
|
|
|||||||
А мы еще умеем разбирать шкаф кухонный с кастрюлями и разносить кастрюли по комнатам А еще , если мама не усмотрит , что ребенок в ванну пошел, то и что - нибудь в унитаз сбросить для разнообразия можем. |
||||||||
|
|
|||||||
Мы говорим много всяких слов, но первые слоги (например, Даша - Да, Ника-Ни). Зверюшек знаем многих, но зайцы в в любимцах. Еще мы танцуем. По просьбе топает ножкой, кружится, качается. Поет, причем со словами (например, Антошка, там где Тили-тили, траля-вали, подпевает) Ну и так же нами осоены залезания на все столы припомощи стульев, включение бытовой техники и разбор шкафов с космической скоростью |
||||||||
|
|
|||||||
А мне 1.2 (точнее, 1.1-1.2) запомнился по двум достижениям: - Матвей (наконец-то!) научился сам без опоры вставать (при том, что ходил с 10 мес); - начал соединять слова в предложения ("где папа?", "мама там", "какая ляля..." и т.п.). На тот момент говорили 18 настоящих слов (четко) и кучу всяких "мяу", "ав-ав", "тЮ-тю" и т.п. Башню из деревянных кубиков строил, пока роста хватало в сидячем положении (на пленку из 7ми заснято, а так не считали). Буду, пожалуй, все-все записывать, а то уже забыла много |
||||||||
|
|
|||||||
Маришке скоро будет 1,3. На данный момент мы умеем собирать башенку (количество кубиков не считала). Причем башенку можем строить из всего что попадает под руку необходимой формы. В книгах показываем, по просьбе, не только разных животных, но и их части тела (глазки, ушки, ножки и т.д.) Соответственно, показывает части тела на себе и родителях. Мы уже рисуем акварелью. Правда, раскрашиваем не только листок, но и маму, но зато с удовольствием. На вопрос "Мариша, сколько тебе годиков?" показывает один пальчик А еще мы сами едим, пьем, и пытаемся сами одеваться (шапка, шарф, носки и кофту). Кажись на этом все. |
||||||||
|
|
|||||||
Ренате почти 1 год и 3 месяца. Делаем все, что умеют наши сверстники, и о чем здесь уже писалось, а еще умеем помогать маме на кухне: чистим чеснок, лук, выбрасываем очистки в ведро, пытаемся убрать крошки с обеденного стола со словами: "Ай-яй-яй!" и, когда выходим на улицу, узнаем мами-папину машинку. |