Littleone: Начались проблемы в садике

Вот у нас и началась осени... Мы возлагали очень большие надежды на наш новый садик, а нам уже на 2-й недельке подрезали крылья...
Адаптация у Петьки шла хорошо, в сад шел без скандала и слез, спокойно оставался, даже соизволил там полностью съедать мерзкую кашу на воде... Через пару дней соблаговолил поковырять ложкой в обеде...
Но как только дело дошло до тихого часа, то все пошло наперекосяк. Петруня уже несколько месяцев практически завязал с дневным сном... Крайне редко стал спать, а обычно скачет с 7 утра и до 9 вечера без передыху... В саду я об этом предупреждала, но у них была четкая позиция: дети в этом возрасте должны спать. И его отправили спать... Тихо лежать без какого-либо дела моя егоза больше 2-3 минут не в состоянии, конечно он стал горлопанить песни, сам себя расхахатывать - веселить... Итог - мне позвонили из садика и велели забрать ребенка, т.к. он мешает спать другим. На следующий день постановка вопроса уже была однозначная: забирайте его сразу после обеда... На все мои попытки выяснить, как мы будем ходить в садик дальше, мне ненавязчиво (правда, весьма вежливо) намекнули, что и дальше будем жить в таком же режиме. Раз ребенок не спит и молча в кровати не лежит - забирайте и все тут. Других вариантов нет.
Я пыталась говорить практически со всеми, кто так или иначе мог повлиять на этот вопрос, но у всех ответ был один: "войдите в наше положение". При этом в мое положение входить не хочет никто...
Все отправляют решать вопрос к заведующей (как будто она сможет уговорить Петю спать), но она сейчас в отпуске... Да что-то мне и не верится, что у нее будет другой ответ, уж больно все одинаково поют

В общем, я в полном трансе... Не говоря о том, что кучи как специально навалилось еще пару десятка проблем, еще и эта

Кто-нибудь сталкивался с подобным? Есть какие-то правила, предусматривающие поведение персонала садика в отношении ребенка, который не спит в тихий час???

--------------------
Полное Мамаду и Петр Романович (06.02.2002)

Операции над сообщением: